Повноліття пов’язане з діяльністю у конкретній області мозку
Як відомо батькам, підлітковий вік часто буває бурхливим періодом, коли діти враховують свою особу та соціальний статус. Зараз дослідження показують, що під час цього перехідного періоду певна область мозку демонструє підвищену активність.
У дослідженні 27 типово неврологічних дітей, які пройшли функціональну магнітно-резонансну томографію (фМРТ) у віці 10 та 13 років, активність у вентромедіальній префронтальній корі головного мозку різко зросла, коли суб’єкти відповідали на питання про те, як вони бачать себе.
Дослідники кажуть, що результати, опубліковані в Журнал неврології, підтверджують попередні відкриття, що конкретні мозкові мережі підтримують самооцінку зростаючого мозку. Ще більш важливим є доказ того, що основна біологія цілком може спричинити деякі з цих змін, сказала д-р Дженніфер Х. Пфайфер, професор психології в Університеті Орегона.
"Це поздовжнє дослідження fMRI, яке досі є відносно рідкісним", - сказав Пфайфер. «Це передбачає зв’язок між нервовими реакціями під час самооцінювальної обробки в соціальній сфері та розвитком пубертату. Це дає рідкісні емпіричні докази у людей, а не тваринних моделей, що підтверджують загальну теорію, згідно з якою підлітки біологічно спонукаються проходити соціальну переорієнтацію ".
Учасників сканували протягом семи хвилин під час кожного візиту. Вони відповіли на низку атрибутів, прив'язаних до соціальних або академічних областей - соціальних, таких як "Я популярний" або "Я б хотів, щоб у мене було більше друзів", та академічних, таких як "Я люблю читати просто для розваги" або "Писати - це так нудно."
Були проведені соціальні та академічні оцінки як про себе, так і про знайомого вигаданого персонажа Гаррі Поттера.
У попередніх дослідженнях Пфайфер виявив, що більш різна область медіальної префронтальної кори була більш чутливою у 10-річних дітей під час самооцінки, коли їх порівнювали з дорослими.
За її словами, нове дослідження надає більш детальну картину того, як мозок підтримує саморозвиток, дивлячись на зміни у людей.
Аналізи фМРТ виявили, що в основному соціальна самооцінка спричинила значне збільшення рівня кисню в крові, який виявляє фМРТ, у вентральній медіальній префронтальній корі.
Крім того, це збільшення було найсильнішим у дітей, які пережили найбільш пубертатний розвиток протягом трирічного періоду навчання, як для дівчаток, так і для хлопчиків.
Підвищення рівня кисню в крові під час академічних самооцінок було незначним. Аналізи цілого мозку не виявили, що жодна інша область мозку не мала значного збільшення або зниження активності, пов’язаної з розвитком пубертату.
Таким чином, зміни мозку в основному були зосереджені навколо соціальних орієнтацій.
«Посилення реакцій у цій одній частині мозку з 10 до 13 років було дуже очевидним у соціальній самооцінці, але не в академічній. Ця закономірність узгоджується з величезним значенням, яке більшість дітей, які вступають у підлітковий вік, приділяють стосункам з однолітками та соціальному статусу, порівняно із відносно зменшеною цінністю, яку часто асоціювали з науковцями під час цього переходу ".
У молоді з порушеннями спектру аутизму ця спеціалізована реакція мозку у вентральній медіальній префронтальній корі відсутня.
Насправді, відсутність цього типового ефекту, сказав Пфайфер, може бути пов'язано з проблемами, з якими ці люди часто стикаються як у саморозумінні, так і в соціальних відносинах.
Джерело: Університет Орегона
