Читання, письмо, «ритметика ... А смерть?

Нове дослідження ставлення дітей до Іспанії рекомендує включати тему смерті в освітню програму шкіл і виявляє, що люди з вищим університетом менше бояться смерті, ніж ті, хто має меншу освіту.

Крім того, страх смерті найчастіше зустрічається серед жінок, ніж у чоловіків, що може вплинути на сприйняття смертю своїх дітей. У дослідженні 76 відсотків дітей повідомляють, що страх перед смертю пов'язаний з тим, що їх матері уникають цієї теми.

І більшість із цих дітей бояться передчасної смерті та застосовують неадаптивні підходи, коли справа стосується смерті.

Для цього дослідження, проведеного в Університеті Гранади в Іспанії, дослідники використали вибірку з 288 дітей віком від 8 до 12 років, а також їх батьків, вихователів та вчителів. Дослідники проаналізували, як концепція смерті дорослих впливає на ставлення дітей, страхи, вірування та підходи до смерті.

Це дослідження виявило необхідність зміни у психіці в сім'ях та в школі щодо смерті та кінця життя. Причина полягає в тому, що відповідний підхід до смерті є ключовим для здоров’я та особистості дітей.

Що стосується вчителів, 80 відсотків повідомили, що смерть не була включена в їх навчальну програму. Шість із десяти визнали, що час від часу говорили про смерть зі своїми студентами, переважно після смерті родича студента.

У світлі своїх висновків дослідники Університету Гранади вважають важливим забезпечити освіту смерті «як спосіб оцінити життя та інструмент для припинення хибних та нереальних ідей, що передаються ЗМІ. Така освіта надасть дітям відповідні стратегії та ресурси для наближення смерті протягом їхнього життя, уникаючи будь-якого незначного або серйозного негативного впливу на їх фізичне чи психологічне здоров'я ".

Іншим висновком було те, що вищий освітній рівень запобігає негативним установкам, таким як страх смерті та уникання теми.

Відповідно до викладачів, які брали участь у дослідженні, «в даний час система освіти не має жодного формального та систематизованого методу боротьби зі смертю в класі. Якби смерть була введена в систему освіти, діти мали б більш реальний та інтенсивний підхід до життя, і багато проблем, що виникають внаслідок процесу трауру у зрілому віці, було б запобігано ”.

Джерело: Університет Гранади