Інтенсивний тиск для досягнення успіху, соціальні зв’язки збільшують ризик суїцидальних груп
Проживання в спільноті з інтенсивним тиском на досягнення успіху та високим ступенем соціальних зв’язків може збільшити ризик суїциду, особливо серед підлітків, згідно з новим дослідженням соціологів з Чиказького університету та Університету Мемфіса.
Дослідники виявили, що ці дві умови спільноти, як правило, беруть участь у кластерах самогубств - явище, при якому серія самогубств відбувається приблизно в той самий час і в безпосередній близькості. Хоча новини повідомляють про появу кластерів, мало що зрозуміло про те, чому вони трапляються, або як їх запобігти.
Дослідження дає нове розуміння зусиль із запобігання самогубствам, які традиційно зосереджуються на негативних сторонах соціальної ізоляції та ролі психічних захворювань. Дослідники демонструють, як слід брати до уваги власну громаду при оцінці ризику суїциду, і чому організації, що займаються профілактикою, більше не повинні розглядати соціальні зв'язки виключно як позитивну силу захисту від самогубства.
"Мабуть, однією з найцікавіших висновків цього дослідження є те, що воно підкреслює мінус соціальної взаємозв'язку, те, що зазвичай рекламується як ключовий інструмент для запобігання суїциду", - сказала дослідник Анна С. Мюллер, доцент кафедри порівняльного розвитку людини в Чиказький університет.
«Це також допомагає пояснити, чому деякі школи з інтенсивним академічним тиском мають проблеми із самогубством, а інші - ні. Це не просто тиск: це тиск у поєднанні з певними чинниками спільноти, які можуть ускладнити прохання про допомогу ".
Для дослідження Мюллер та співавтор Сет Абрутин, доцент Університету Мемфіса, досліджували приміську громаду середнього класу, яка пережила щонайменше чотири групи самогубств за останні 15 років.
Отримані дані показують, що найбільшим ризиком самогубства був надзвичайний тиск на досягнення успіху в поєднанні з вузько визначеними ідеалами щодо того, якою має бути молодь, особливо коли мова йде про академіків та легку атлетику.
Побоювання не відповідати таким ідеалам, а також легкість оприлюднення приватної інформації через соціальний зв’язок змушували підлітків та їх батьків рідше звертатися за допомогою до психічних проблем зі страху, що їх не позначають. Ці умови зробили молодь, яка вже боролася, особливо вразливою до самогубств, незважаючи на соціальні зв'язки в громаді.
Дослідники розпочали з основоположної роботи французького соціолога Еміля Дюркгейма, опублікованої в 1897 р. Хоча його твердження про те, що соціально ізольована особа більш схильна до самогубства, залишається наріжним каменем профілактики, набагато менше уваги приділяється його обговоренню того, наскільки високий рівень інтеграція в суспільство також може створити ризик.
Потім Мюллер та Арутин звернули свою увагу на єдину громаду, в якій 19 студентів або недавні випускники місцевої середньої школи покінчили життя самогубством між 2000 і 2015 рр. Вони провели польові дослідження, які включали інтерв'ю та фокус-групи, в яких брали участь 110 людей. Дослідження не називає міста через угоди про конфіденційність.
У своїх висновках дослідники рекомендують допомагати студентам орієнтуватися на сприйняті невдачі та академічні стреси. Вони також стверджують, що стратегії запобігання самогубствам повинні враховувати, що соціальні зв'язки не завжди є гарною річчю. Автори пропонують більшій кількості соціологів зосередитись на самогубствах, бачачи зростаючу роль ролі в його розумінні та запобіганні.
"З часу важливої роботи Дюркгейма соціологія напрочуд мало сприяла розумінню та запобіганню самогубствам, особливо порівняно з психологією та епідеміологією", - сказав Мюллер.
"Це дуже прикро, оскільки соціологи мають теоретичні та емпіричні інструменти, необхідні для вивчення деяких фундаментальних питань про самогубство без відповіді, одним з найважливіших:" Як зупинити скупчення суїцидів? "
Висновки опубліковані в журналі Американський соціологічний огляд.
Джерело: Чиказький університет
