Одиночні заходи на свіжому повітрі допомагають дітям зв’язатися з природою

Одиночні заходи на відкритому повітрі, такі як риболовля, полювання або вивчення на вулиці, можуть бути ключовими для встановлення міцних зв'язків між дітьми та природою, згідно з новим дослідженням, опублікованим у Журнал екологічної освіти.

Як продовження цієї одиночної діяльності, дослідники також виявили, що зайняття громадською діяльністю на свіжому повітрі, наприклад, кемпінгом та спортом, може допомогти зміцнити цей зв’язок з природою.

«Для того, щоб створити міцний зв’язок з природою, потрібно надати дітям можливість побути наодинці на природі або пережити природу так, щоб вони могли особисто з нею зв’язатись, але вам потрібно це підкріпити соціальним досвідом або з однолітками чи дорослими », - сказала доктор Кетрін Стівенсон, автор-кореспондент дослідження та доцент кафедри парків, відпочинку та управління туризмом у штаті Північна Кароліна.

Для дослідження дослідницька група опитала 1285 дітей у віці від 9 до 12 років у Північній Кароліні. Опитування було зосереджено на визначенні видів діяльності, які допомагають дітям налагодити міцний зв’язок з природою.

Діти розповіли про свій досвід із заходами на свіжому повітрі, такими як полювання, риболовля, піші прогулянки, кемпінг та заняття спортом, а також свої почуття щодо природи загалом. Потім дослідники використовували відповіді своїх опитувань, щоб визначити, які види діяльності, швидше за все, можуть передбачити, чи мають вони міцний зв’язок з природою.

Хоча вони виявили, що діти, які брали участь в одиночних заходах, таких як полювання або риболовля, налагоджували міцні зв’язки з природою, вони також бачили, що громадські заходи на свіжому повітрі, такі як заняття спортом або кемпінг, допомагають закріпити найміцніші зв’язки, які вони бачили у дітей.

«Ми побачили, що існують різні комбінації конкретних видів діяльності, які можуть створити міцний зв’язок з природою; але ключовою відправною точкою було перебування назовні, в більш одиночній діяльності », - сказав Стівенсон.

Висновок про те, що одиночна діяльність є важливим провісником сильних зв'язків із природним світом, не був несподіванкою, враховуючи результати попередніх досліджень, сказала Рейчел Щитко, перша авторка дослідження. Раніше вона була асистентом екологічної освіти в штаті Північна Кароліна, а зараз працює у Сан-Францискоському фонді Риб.

"Ми бачили, що коли люди, які йдуть на екологічно орієнтовану кар'єру, замислюються про своє життя, вони описують переживання на відкритому повітрі протягом дитинства, як прогулянки улюбленою стежкою або вивчення струмка біля їхнього дому", - сказала вона.

“Ми знаємо, що такий змістовний життєвий досвід є мотивацією для подальшого розвитку. Отже, ми очікували, що коли діти роблять щось більш одиночне, споглядальне, коли вони помічають те, що їх оточує, і мають підвищене почуття обізнаності, вони, швидше за все, отримують такі формативні переживання і розвивають більше комфорту та спорідненості до природи. "

Дослідження наголошує на необхідності забезпечити більше одиночних можливостей для дітей, коли вони знаходяться на вулиці.

“Коли ви думаєте про можливості відпочинку для дітей, соціальні заходи часто висвітлюються; люди реєструють своїх дітей для занять спортом, таборів та скаутів », - сказав Стівенсон.

«Можливо, нам потрібно більше програмування, щоб дозволити дітям бути більш споглядальними за своєю суттю, або можливості встановити особистий зв’язок. Це може бути тихе сидіння, або це можуть бути заходи, де діти дивляться або спостерігають самостійно. Це може означати відправлення дітей на природу, щоб вони самостійно проводили спостереження. Це не означає, що дітей не слід контролювати, але дорослі можуть подумати про те, щоб відступити і дозволити дітям самостійно досліджувати ".

Дослідники заявили, що діти, які мають зв’язок із природою, також, швидше за все, проводять більше часу на вулиці, що може призвести до переваг для психічного та фізичного здоров’я дітей, тривалості уваги та стосунків із дорослими. Вони додали, що налагодження зв’язків з природою також важливо для залучення дітей до збереження навколишнього середовища.

"Будучи всілякі вигоди від налагодження зв'язку з природою та проведення часу на вулиці", - сказав Стівенсон. "Однією з переваг, яку ми виділяємо, є те, що діти, які мають сильний зв'язок з природою, частіше хочуть піклуватися про довкілля".

Джерело: Університет штату Північна Кароліна