Як виглядає розлад поведінки?

Розлад поведінки включає як поведінкові, так і емоційні проблеми, виявлені у дітей, які не дотримуються соціально прийнятного. Діти, які розуміють, але вирішують не дотримуватися правил, часто можуть потрапити в категорію розладу поведінки. Вчителі часто докоряють цим дітям частіше за інших з раннього класу.

Невідома причина порушення поведінки. Хоча спочатку вважалося, що це було результатом поганого батьківства, загальний консенсус змінився. Існує безліч факторів, які можуть зіграти свою роль у цьому конкретному розвитку подій. Найбільш поширеними проблемами є: генетика, довкілля та психологічні проблеми.

До факторів навколишнього середовища належать сім’я та школа. Батьки-алкоголіки, які борються або нехтують своїми дітьми, можуть потрапити до цієї категорії. Знущання в школі або проблеми з конкретними вчителями можуть бути екологічною причиною. Непослідовна дисципліна в школі чи вдома має величезний вплив на поведінку дитини.

Психологічні проблеми, включаючи когнітивну обробку, можуть спричинити зміну нормальної поведінки. Проблеми з почуттям докори сумління або вини можуть виникнути внаслідок цього сегменту розладу.

Генетика також може відігравати важливу роль. Сім'ї з психічними захворюваннями в анамнезі можуть бути більш сприйнятливими до поведінкових розладів у дітей. Розлади настрою та тривожні розлади можуть виникати під радаром батьків чи вчителя. Якщо інтенсивність емоцій переживається інакше, ніж інші їх віку, діти можуть не знати, як поводитися з оточенням соціально прийнятно.

Загальний розлад поведінки включає:

  • Злочинна поведінка, наприклад, крадіжка.
  • Відсутність поваги до правил, таких як пропуск занять.
  • Відсутність емпатії. До цієї категорії зазвичай потрапляють діти, які навмисно завдають шкоди тваринам.
  • Залякування. Діяння з наміром навмисно заподіяти шкоду іншим дітям є загальною ознакою порушення поведінки.
  • Відсутність поваги до кордонів, таких як вандалізм. Знищення чужого майна, будь то чийсь дім чи іграшка іншої дитини, є хорошим зображенням як порушення меж, так і знущань.
  • Наполеглива брехня. Коли дитина в будь-якому випадку знає правду і брехня, особливо без видимих ​​причин, це можна сприймати як червоний прапор.

Це порушення може вплинути на вашу дитину, якщо ви помітите:

  • Сліди опіку
  • Труднощі з концентрацією уваги
  • Помилкове почуття грандіозності чи егоїзму
  • Низька оцінка
  • Неможливість планувати

Багато дітей, у яких діагностовано порушення поведінки, мають супутні захворювання. Деякі з них включають: СДУГ, розлади особистості, тривожність та труднощі у навчанні.

Якщо порушення поведінки не лікувати, результат може бути небезпечним не тільки для діагностованої дитини, але й для оточуючих.

Проблеми від відсутності лікування можуть включати:

  • Ризикована сексуальна поведінка
  • Зловживання речовинами
  • Зловживання іншими
  • Діагностика асоціальних розладів особистості
  • Ув'язнення

Розлад поведінки набагато частіше зустрічається у хлопчиків, ніж у дівчаток. Частота порушень поведінки у хлопчиків становить від 6% до 16%, тоді як у дівчаток - від 2% до 9%.

Діти, які виявляють ознаки поведінкового розладу на початку розвитку, мають більший ризик довготривалих труднощів. Вони частіше борються із стосунками і рідше закінчують школу.

Варіанти лікування включають:

Залучення як сім'ї, так і школи. Дисципліна певної поведінки повинна бути послідовною, незалежно від того, перебуває дитина вдома чи в школі. Коли вчителі та батьки працюють разом, вони чіткіше розуміють, що і як потрібно досягти.

Окрім зосередження на тому, як подолати негативні сторони розладу поведінки, зосередьтеся на позитивних. Залучення вашої дитини до здорових соціальних структур принесе їй користь у майбутньому. Також рекомендується використовувати похвалу за здорову поведінку.

Дослідження показують, що поведінковий тренінг батьків призводить до зменшення асоціальної поведінки.

!-- GDPR -->