Цифрове лікування може покращити навички уваги при СДУГ
Нове дослідження показує, що діти з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), які проходили цифрове лікування у формі відеоігри, змогли вдосконалити свої навички уваги.
В даний час фармацевтичні препарати та поведінкова терапія є єдиними методами лікування СДУГ, що базуються на фактах, але ці методи лікування можуть бути неефективними для всіх людей, і доступ до постачальників може бути обмежений. На думку дослідників, інноваційне цифрове лікування може заповнити ці прогалини для багатьох сімей.
Вчені з Інституту клінічних досліджень Дюка (DCRI) розробили та провели дослідження на 350 пацієнтів, щоб визначити, чи можуть діти від 8 до 12 років із СДУГ отримати користь від лікування. Гра, створена компанією Akili Interactive Labs, Inc., передбачає перебіг курсу, ухилення від перешкод та отримання винагороди для переходу на наступний рівень.
Початкове випробування показує, що діти, які отримували лікування, мали ефективніші результати тестів уваги через чотири тижні порівняно з дітьми, які грали в гру, розроблену як порівняльний контроль.
Компанія оголосила про свої плани подати цифрове лікування, яке в даний час називається AKL-T01, до Управління з контролю за продуктами та ліками США для розгляду як затвердженого медичного пристрою для лікування СДУГ у дітей.
"Компанії, що займаються розробкою програмного забезпечення або ігор, продають продукти, які, на їх думку, можуть привернути увагу, але на сьогоднішній день жоден з цих продуктів не пройшов ретельне тестування, яке вимагає FDA, щоб стати затвердженим методом лікування СДУГ", - сказав головний дослідник, доктор філософії Скотт Коллінз ., член DCRI та директор програми ADHD у Медичній школі університету Дюка.
"Це дослідження представляє, наскільки мені відомо, найбільшу і найсуворішу оцінку цифрової медицини", - сказав він. "Продовження роботи над цим підходом може означати, що через кілька років лікарі можуть призначити терапевтичну відеоігру для поліпшення симптомів СДУГ у пацієнта".
Незважаючи на те, що первинні результати є багатообіцяючими, повні дані дослідження вимагають глибокого аналізу, який дослідники планують представити на майбутній науковій конференції та представити в рецензованому медичному журналі, сказав Коллінз.
AKL-T01, який діти можуть використовувати на планшеті вдома, вимагає швидкого часу реакції та навичок прийняття рішень і збільшує труднощі у відповідь на здатність гравця. Гра була розроблена для цільових частин префронтальної кори, які допомагають у когнітивному контролі та, як вважають, не мають СДУГ.
Діти, які брали участь у лікуванні, продемонстрували статистично значуще поліпшення порівняно з контрольною групою в тесті змінних уваги (T.O.V.A.®), тестуванні, дозволеному FDA для вимірювання уваги та контролю імпульсів.
Учасники, які не отримували наркотики та інші види терапії, проходили тест перед використанням пристрою та знову через чотири тижні. Один учасник рано відмовився від дослідження, тоді як 11 інших повідомляли про головні болі та розчарування, однак серйозних негативних побічних ефектів не повідомлялося.
Учасників також оцінювали за допомогою інших методів для виявлення поліпшення їхньої уваги та поведінки, але відмінності між групами лікування та контролю щодо цих заходів не були статистично значущими, зазначають дослідники.
"Це дослідження демонструє, наскільки швидко змінюються медичне обслуговування та клінічні дослідження", - сказав Ерік Петерсон, доктор медичних наук, виконавчий директор DCRI. "Хоча цифрова медицина є перспективним підходом до лікування багатьох захворювань, ці методи лікування повинні бути ретельно перевірені та перевірені, як і інші методи лікування наркотиками та приладами".
Джерело: Університет Дюка
