Тигровим мамам потрібно охолодити

Книга «Бойовий гімн матері-тигра» закликає батьків прийняти, як вважає її автор, азіатський стиль виховання дітей, що спонукає дітей до успіху за будь-яку ціну, включаючи вартість свого щастя.

Зараз вчений штату Мічиган, який вивчає психосоціальну адаптацію дітей та підлітків із сімей іммігрантів, займає зовсім іншу позицію.

Дезірі Баолян Цінь, к.т.н. - який, як і Чуа, походить з Китаю - виявив, що китайські студенти з високим успіхом, як правило, депресивніші та тривожніші за своїх білих колег. І на відміну від філософії матері-тигра, Цинь вважає, що дитяче щастя життєво важливо.

"Я твердо вірю, що щастя надзвичайно важливо для того, щоб діти добре розвивались, тому вони не лише мають час від часу успіх, а потім і пізніше переживають дезадаптацію", - сказала Цинь. "Для батьків дуже важливо звернути на це увагу".

У своїй книзі-бестселері «мати-тигр» Емі Чуа, професор Єльської юридичної школи, створила бурхливу суперечку для свого жорсткого батьківства. У ньому вона описує, як вимагала від своїх двох дочок прямо А і щодня годинами бурила їх на фортепіано та скрипці. Дівчатам не дозволяли дивитись телевізор, бути в шкільній виставі чи мати побачення з друзями.

Хоча такий підхід, можливо, спрацював для Чуа та її сім'ї, Цинн назвала суворий режим "смішним".

Вона сказала, що вона та її чоловік Том Баффет ніколи не утримуватимуть своїх дочок - Олівію (4) та Хелену (2) - від ігрових побачень чи інших видів діяльності, що формують соціальні та емоційні навички.

"Дітям потрібна здатність добре працювати з іншими людьми, мати стосунки", - сказала Цінь. «Я твердо відчуваю, що не буду виховувати своїх дітей лише на шляху до успіху ціною інших речей. Більше за все, я хочу, щоб вони були повноцінними, емоційно здоровими дітьми ".

Цінь виховували у сільських районах Китаю її бабуся та дідусь, яких вона назвала «досить поблажливими». Вона приїхала до США в 1996 році, щоб відвідати Гарвардський університет, де здобула ступінь доктора наук у галузі людського розвитку та психології. Зараз вона проживає у Іст-Лансінгу, штат Мічиган, зі своєю родиною.

У нещодавній доповіді на Конвенції Азіатсько-американської психологічної асоціації у Вашингтоні, округ Колумбія, Цінь порівняв жорсткий стиль виховання Чуа з часто «м'яким» та «прощаючим» західним підходом. Лекція мала назву «Все, що ви коли-небудь хотіли знати про китайських матерів-тигрів, але нас боялися запитати».

Хоча Цинь не погоджується з усіма твердженнями мами Тигра, вона вірить, що є деякі теми, які західні батьки можуть захотіти прийняти або принаймні подумати над ними.

Наприклад, вона сказала, що багато батьків у Сполучених Штатах так переживають, що можуть пошкодити самооцінку своїх дітей, і вони переоцінюють.

"Я погоджуюся з Емі Чуа, що у дитини буде розвиватися сильна самооцінка, коли вона справді щось опанує", - сказала Цінь. "Тож, щоб самооцінка ґрунтувалася на їхніх досягненнях, їхніх здібностях, а не на порожніх похвалах батьків та вчителів, які говорять" чудова робота "для малювання кола або" чудова робота "майже за все".

Цинь вважає, що батьки мають рацію, покладаючи великі надії на своїх дітей. Однак проблема часто полягає у способі передачі очікувань.

У дослідженні, яке буде опубліковане в журналі Нові напрямки розвитку дітей та підлітківЦинь виявив, що батьки-іммігранти з Китаю постійно домагаються своїх дітей, щоб досягти успіху - типова практика в їх рідному Китаї. Сюди входить порівняння дитини з братами та сестрами - як, наприклад, "Ваша сестра отримала прямі А і поїхала до Гарварду, чому ви не можете?"

В іншій роботі, яка буде опублікована в Журнал підліткового віку, Цинь виявив, що китайські студенти в більшій депресії і мають нижчу самооцінку та більше тривоги, ніж білі студенти. Результати базуються на даних опитування майже 500 студентів з високими успіхами в престижній середній школі Східного узбережжя.

Цінь вважає, що проблеми часто складні, оскільки більшість азіатсько-американських дітей походять з сімей іммігрантів, де батьки стикаються з додатковими проблемами у вихованні своїх дітей.

Хоча діти відвідують американські школи і, як правило, швидше вивчають англійську, батьки часто працюють з колегами-іммігрантами у китайському бізнесі, і, отже, на них значно менше впливає американська культура, сказала вона. Цинь вважає, що цей розрив в акультурації може призвести до сімейних конфліктів, що призведе до додаткових розбратів, проблем батьківства та проблем психічного здоров'я серед підлітків та молодих людей.

Вона також вважає, що проблеми можуть загостритися в майбутньому у міру зростання іммігрантського населення. В даний час близько 20 відсотків дітей у Сполучених Штатах мають принаймні одного з батьків-іммігрантів - число, яке, за прогнозами, до 2040 року зросте до 33 відсотків.

Зрештою, Цинь сказав: “Існує здорове посередництво між батьківськими крайнощами Сходу та Заходу. Що найвигідніше дітям, незалежно від культури, це чіткість і великі сподівання в теплій та люблячій родинній обстановці ».

Джерело: Університет штату Мічиган