Кібер-знущання в коледжі можуть мати серйозні наслідки

Хоча багато хто пов’язує кібер-знущання із середньою або середньою школою, нові дослідження виявляють, що знущання в Інтернеті в університетському містечку також можуть дуже зашкодити особистому та академічному життю студента.

Техаський університет - Дослідники Арлінгтона виявили, що переслідування через соціальні мережі, текстові повідомлення чи інші електронні комунікації можуть бути згубними в середовищі коледжу - дії, які заслуговують офіційної відповіді адміністраторів.

Доктор філософії Цзіюн Юн є співавтором статті "Наявність, ступінь та форми кібер-залякування в середньому західному інституті після закінчення середньої школи", яка виходить у Інформаційні системи освіти Журнал.

"Ми сподіваємося, що наше дослідження змусить університети запитати себе:" Що університет робить, щоб мінімізувати кібер-знущання в академії? ", - сказав Юн. "Студенти також повинні знати про це і як підготуватися до чогось подібного, якщо це трапиться з ними".

Експерти кажуть, що робота Юна сприяє постійній розмові про роль навчальних закладів у забезпеченні безпечного навчального середовища.

"На рівні коледжу дуже мало академічних досліджень, які вивчають кібер-залякування, хоча це може серйозно вплинути на кожен аспект життя студента", - сказала Жанна Герлах, декан Університету Арлінгтонського коледжу освіти та охорони здоров'я.

Юн сказала, що її дослідження було мотивовано інцидентом у середньозахідному коледжі, коли двоє білих студентів переслідували афро-американського студента через веб-сайт соціальних мереж.

Питання кібер-залякування привернуло національну увагу того ж року після того, як 18-річний студент Університету Рутгерса зістрибнув з мосту Джорджа Вашингтона після інциденту, коли його сусід по кімнаті розмістив у мережі компромат на відео першокурсниці.

Юн сказала, що її власний інтерес до цього питання почався після того, як вона спостерігала за тим, як студенти переслідують однолітків у Facebook.

«Я почав думати про кібер-знущання та про те, як люди в переважній більшості схильні думати, що це трапляється лише у підлітків. Але все більше студентів коледжного віку мають справу з цією проблемою », - сказав Юн.

"Співпрацює з однокласниками з кібер-залякування, і я був вражений, коли виявив, що студенти також намагаються зловживати своїми викладачами".

Для свого дослідження Сміт та Юн опитали 276 студентів з містечок університету Міннесоти. Вони виявили, що студенти коледжів не лише використовують Facebook, Twitter, YouTube та інші сайти соціальних мереж, щоб залякувати інших, але вони також переслідують однолітків через університетські технологічні інфраструктури, призначені для освітніх цілей, та інші платформи для онлайн-навчання.

Учасники студентів зазначили, що коли життя жертви загрожує, університет повинен відігравати важливу роль у стримуванні кібер-залякування. Юн і Сміт писали, що їх дослідження змусило Університет Міннесоти Дулут прийняти мову кібер-залякування у своєму кодексі поведінки студентів 2012 року, щоб спробувати вирішити це явище.

Юн заявила, що зосередить свій наступний етап дослідження на ролі, яку соціально-економічне походження студента коледжу відіграє роль як злочинця, так і жертви кібер-залякування.

Джерело: UT-Арлінгтон