Позитивна сторона коронавірусу - подарунок труднощів і розчарувань для дітей

Намагаючись позитивно розкрутити поточну катастрофу COVID-19, мені нагадують вчення та філософію відомого екзистенційного психіатра Віктора Франкла. Доктор Франкл особисто пережив і пережив одне з найгірших плям в історії людства - Голокост. Він пережив божевілля таборів смерті, бо був твердо налаштований знайти щось позитивне в розбещеній події, яка охопила його під час Другої світової війни.

Після війни Франкл перетворив свій жахливий досвід і колективні травми тих, хто постраждав, на позитивну силу, яка піде на користь мільйонам інших у психотерапевтичному підході, відомому як логотерапія. Філософія Франкла закликала людей не реагувати емоційно на життєві виклики, а навпаки, достовірно та змістовно реагувати на такі труднощі.

У дусі роботи доктора Франкла щодо людських страждань я пропоную читачам позитивне переформулювання пандемічної катастрофи, яка зараз охоплює нашу країну. Я повністю сприйняв корисний вираз, який я навчився під час вивчення логотерапії та інших екзистенційних філософій. Цей вислів керував моєю психологічною практикою, допомагаючи дітям, а також збагачуючи мій погляд на людське горе. Фраза мала назву: Дар боротьби. Ця приказка була придумана і повторена у залах шкіл та академічних кіл, оскільки вона лаконічно увімкнула мудрість, відому фахівцям у сфері людських послуг протягом десятиліть.

Практикуючі психічного здоров'я, які передали цю мудрість батькам інтуїтивно, знали, що це таке Подарунок боротьби мав на увазі, що завдяки своєму досвіду роботи з незліченними дітьми ми стали свідками його правдивості. Правда полягає в тому, що коли діти борються за подолання проблем із співчутливою підтримкою, вони схильні вивчати цінні уроки, які триватимуть у них на все життя. Звичайно, Подарунок боротьби є антиподом права та прищеплює дітей від шкідливих наслідків легкого виходу із життєвих проблем.

Оскільки мільйони дітей зараз стикаються з скасованими планами на канікули, кіно, вечірки, випускні випускні вечори та замовлення на перебування вдома, вони намагаються адаптуватися до реальності нашої безпрецедентної ситуації. У тому ж ключі, що і Подарунок боротьби, із існуючої кризи народилася нова фраза. Нова максима полягає в тому, Дар розчарування. Подарунок розчарування кільця так само вірно, як і Подарунок боротьби тому що вони перші кузени. Незважаючи на те, що ця надзвичайна катастрофа викликає колосальний стрес і занепокоєння, вона також надає професіоналам та батькам виняткову можливість викладати дітям реальні уроки, які з часом стануть сильнішими.

За співпереживання та підтримки дорослі можуть вести дітей через труднощі. Ми можемо навчити дітей, що труднощі та розчарування є природною та очікуваною частиною життя. Хоча ми не можемо запобігти завидним життєвим негараздам, ми напевно можемо показати студентам, як правильно відповісти до нього. Дорослі можуть наголосити на головному посланні до дітей, що ми можемо не завжди мати змогу контролювати зовнішні події, але ми можемо контролювати, як ми думаємо про такі події. Ми завжди маємо вибір у ситуаціях, тобто відповісти чи зреагувати, і вибір, який ми обираємо, має велике значення. Коли люди використовують справжню рефлексію для вирішення проблем, результати набагато кращі, ніж якщо ми емоційно реагуємо на такі ситуації. Дійсно, без належного переживання і протистояння розчаруванню не можна прищеплювати дітям стійкість і мудрість.

Коротше кажучи, я вважаю, що для дітей надзвичайно важливо дізнатися, що справжня мета може перерости в біду та кризу. Головним для того, щоб вести дітей через боротьбу та розчарування, є повідомлення про вибір. Діти можуть вибрати або реагувати, або реагувати на ситуацію. Коли ми навчаємо, як реагувати, а не реагувати на труднощі, це допомагає визначити та сформувати характер дитини. Я не можу придумати нічого більш значущого, ніж показати дітям, що щось настільки негативне може мати надзвичайно позитивний вплив на їхнє життя.