Расова дискримінація, пов’язана з ідеєю смерті у афроамериканських дітей

Досвід расової дискримінації може бути пов’язаний із уявленнями про смерть (думки про смерть чи смерть) у афроамериканських дітей, особливо у дівчаток, згідно з новим дослідженням дослідника з Університету Х'юстона (UH).

Дослідження під назвою «Поздовжнє дослідження расової дискримінації та ризику смерті в афроамериканській молоді» очолила професор психології Угорщини Ріда Уолкер. Її висновки опубліковані в журналі Самогубство та поведінка, що загрожує життю.

"Коли дитина зазнає дискримінації, вона може сказати собі:" Я не гідна "або" Я недостатньо хороша ", - сказала Волкер. "Ефективні втручання можуть компенсувати ці почуття та допомогти самооцінці дитини".

Для дослідження Уокер проаналізував дані, зібрані раніше з інтерв’ю з 722 афроамериканськими дітьми, завербованими із шкіл Джорджії та Айови. Ці хлопчики та дівчата опитувались у віці 10 років і знову у 12 років. У своєму аналізі Волкер зазначила, що більше третини підлітків повідомили про ідеї смерті. Ця ідея частково пояснювалася досвідом расової дискримінації.

Уокер виявив, що дівчата, які виражали нервозність, страх або депресію через расову дискримінацію, дещо частіше думали про смерть, ніж хлопці.

Під час співбесід студенти відповідали на запитання, пов’язані з расово мотивованими наклепками, образами та несправедливим ставленням, а також досвідом, коли інші покладали на них низькі очікування виключно завдяки їхній расі.

Висновки Уокера дають важливе розуміння вихователям та батькам, які, можливо, можуть здійснити втручання, якщо вони підозрюють або спостерігають расову дискримінацію, а також почуття тривоги або стресу після випадків дискримінації. За її словами, в класі втручання може мати форму полікультурної програми, яка сприяє інклюзивності.

Хоча думки про самогубство рідко висловлювались або запитувались під час інтерв'ю, Волкер сказав, що ідея смерті може бути провісником самогубства. Її дослідження може допомогти привернути увагу студентів, які переживають кризу, оскільки поточні дослідження виявили збільшення кількості самогубств афро-американських дітей. Уокер розглянув це питання в нещодавньому інтернет-журналі для журналу Ebony.

Хоча дослідження не детально описує конкретні втручання, Волкер зазначив, що батьки та вихователі можуть впроваджувати або заохочувати адаптивні методи подолання для підтримки дітей, які постраждали від расової дискримінації. Сюди може входити заохочення дітей говорити про свої почуття або з батьками, або з друзями, або записувати їх у журналах.

Джерело: Х'юстонський університет