Запобігання знущанням може мати непередбачені наслідки
Цей висновок нового дослідження суперечить загальноприйнятому уявленню, що програми запобігання знущанням можуть допомогти захистити дітей від багаторазових домагань чи фізичних та емоційних нападів.
"Однією з можливих причин цього є те, що студенти, які стають жертвами своїх однолітків, вивчили мову завдяки цим кампаніям та програмам проти залякування", - заявив Соокін Джонг, доктор філософії, з Техаського університету в Арлінгтоні.
Чонг був провідним автором дослідження, опублікованого в Журнал кримінології.
«Школи, які втручаються, кажуть:« Ти не повинен цього робити »або« ти не повинен робити цього ». Але завдяки програмам учні стають дуже схильними до того, що таке хуліган, і вони знають, що робити або говорити, коли допитані батьками чи вчителями », - сказав Чон.
Дослідження показало, що майбутнє керівництво має зосередитись на більш складних стратегіях, а не просто на впровадженні програм запобігання знущанням, а також на заходи безпеки в школі, такі як охорона, обшук сумки та шафки або металошукачі.
Крім того, враховуючи, що знущання є проблемою стосунків, дослідникам потрібно краще визначити динаміку насильства-жертви, щоб відповідно розробити політику профілактики, сказав Чон.
Громади різних расових, етнічних, релігійних та соціально-економічних класів можуть отримати користь від таких важливих, відповідних досліджень Департаменту кримінології та кримінального правосуддя, сказала Бет Райт, декан Арлінгтонського коледжу UT Арлінгтонського коледжу вільних мистецтв.
"Це важливе відкриття призведе до поліпшення здоров'я, навчання та відносин з необмеженим позитивним впливом", - сказав Райт.
Зростаючий обсяг досліджень показує, що студенти, які піддаються фізичним чи емоційним знущанням, відчувають значно підвищений ризик тривоги, депресії, розгубленості, зниження самооцінки та самогубств. Окрім шкільних факторів навколишнього середовища, дослідники хотіли дізнатися, які фактори на індивідуальному рівні відіграють ключову роль у учнів, яких знущаються однолітки в школі.
Для свого дослідження Чон і його співавтор Бюн Хьон Лі, докторант криміналістики Університету штату Мічиган, проаналізували дані дослідження поведінки здоров’я у дітей шкільного віку за період 2005-2006 років у США.
Дослідження поведінки здоров’я у дітей шкільного віку проводиться кожні чотири роки з 1985 року і фінансується Всесвітньою організацією охорони здоров’я. Вибірка включала 701 студента віком від 12 до 18 років із 195 різних шкіл.
Дані передували широко розрекламованій кампанії 2010 р. «Стає краще», заснованій синдикованим оглядачем і автором Деном Севіджем, і популяризованій відео YouTube, що демонструє свідчення видатних адвокатів проти залякування.
Команда UT Arlington виявила, що старші школярі рідше стають жертвами знущань, ніж молодші школярі, серйозні проблеми знущання виникають серед учнів шостого, сьомого та восьмого класів. Найпоширеніші знущання мали місце в середній школі.
Хлопчики частіше, ніж дівчата, стають жертвами фізичних знущань, але дівчата частіше стають жертвами емоційних знущань. Відсутність участі та підтримки батьків та вчителів, ймовірно, збільшить ризик знущання над віктимізацією.
Усі ці результати відповідають попереднім дослідженням.
Примітно, що дослідники виявили, що раса чи етнічна приналежність не є чинником знущань над студентами.
Джерело: Техаський університет-Арлінгтон
