Поведінковий підхід може запобігти дитячим нещасним випадкам
Травми є основною причиною смертності дітей у всьому світі, які нещодавно обігнали інфекційне захворювання.
"Багато різних факторів сприяють ненавмисним травмам, тому, якщо нам вдасться зупинити лише один із цих факторів ризику, травму можна запобігти", - сказав Девід К. Швебель, доктор філософії, Університет штату Алабама, Бірмінгем.
"Використовуючи нові поведінкові стратегії, ми можемо запобігти травмам, які раніше розглядалися як неминучі аварії".
Швабель представив свої результати досліджень на щорічному з’їзді Американської психологічної асоціації.
За даними Центрів контролю та профілактики захворювань, травми спричинили смерть понад 11 000 та відвідування невідкладної допомоги понад 6,7 мільйона американських дітей у 2017 році. За підрахунками проекту "Глобальне тягар хвороб" у 2017 році внаслідок травм загинуло понад 2 мільйони дітей віком до 19 років.
Хоча ці цифри представляють усі поранення, презентація була зосереджена лише на ненавмисних пораненнях (тобто нещасних випадках), а не на навмисних пораненнях, таких як самогубство, вбивства та зловживання.
Швебель окреслив модель, за допомогою якої психологи могли б зменшити випадкові травми у дітей.
Модель групує фактори ризику за трьома категоріями: фактори навколишнього середовища, опікуни та діти. За словами Швебела, кожна категорія певною мірою сприяє майже кожному інциденту, і запобігання лише одному фактору ризику може зупинити травму.
Фактори, що базуються на середовищі, можуть включати багато різних аспектів середовища, з яким діти взаємодіють. Наприклад, діти можуть задихатися іграшками, якщо вони неправильно розроблені або їм заподіяно шкоду в дорожньо-транспортній пригоді через неправильно встановлене автокрісло.
Швебель описав один випадок, коли він та його колеги зменшили екологічний ризик, порівнюючи зовнішній вигляд та форму пляшок, що містять або сік, або пальне.
Дітям показали багато пляшок, деякі з пальним факелом, а інші - соком, і запитали, пити вони їх чи ні. Діти, як правило, ідентифікували рідини в прозорих пластикових пляшках як напої, а ті, що знаходяться в непрозорій тарі, як не напої.
Після опублікування висновків відбулися очевидні зміни у паливній промисловості, оскільки пальне почало продаватися у темних непрозорих пляшках.
Фактори, що базуються на догляді, можуть включати кожного, хто контролює дитину, включаючи батьків, вчителів, нянь або навіть рятувальників.
За словами Швебеля, вихователі дошкільних закладів часто можуть бути недоплаченими та втомленими від напруженої роботи по нагляду за дітьми цілими днями, а іноді використовують час на відкритому майданчику як перерву для себе, дозволяючи дітям вільно бігати, хоча більшість травм у дошкільних закладах трапляються на дитячих майданчиках .
"Щоб вирішити цю проблему, ми розробили програму" Штамп у безпеці ", де діти носять табличку з іменами, а вчителі мають марки, щоб винагородити дітей на своїх табличках із іменами за безпечну поведінку", - сказав він.
"Хоча на перший погляд це зосереджується на винагороді дітей за безпечну поведінку, її головна мета - залучити вчителів та звернути увагу".
Фактори, засновані на дитині, включають рухові навички, те, як діти сприймають своє оточення та як вони взаємодіють з іншими. Ці навички сильно різняться залежно від віку, тому для протистояння ризикам потрібні різні підходи.
Наприклад, 7-річні діти більше борються з когнітивними вимогами переходу вулиці, ніж 14-річні. Втручання з урахуванням факторів, пов’язаних з дітьми, може включати посилення звичних батьківських практик, таких як навчання дітей, як безпечно переходити вулицю, або показ їм, як взаємодіяти з бродячими собаками.
Те, як вибираються конкретні ситуації, спрямовані на втручання, може бути неоднозначним, сказав Швебель. Ідея для програми щодо запобігання утоплення виникла після того, як Швебель спостерігав за рятувальниками, коли його власні діти грали в басейні. Інші ідеї втручання випливають із особистого досвіду та ідей, переданих йому його студентами, таких як програма Stamp in Safety.
І хоча психологічні дослідники є надзвичайно важливими, ця робота вимагатиме співпраці з різних дисциплін, зазначив Швебель. Протягом своїх досліджень Швебель працював з багатопрофільною групою експертів, включаючи комп'ютеристів, художників-візуалістів, інженерів-електриків, біостатистів, лікарів, епідеміологів та інших.
Джерело: Американська психологічна асоціація
