Коли структура та нагляд стають перешкодами для розвитку дитини: 3 важливі ідеї для виховання дітей раннього віку

Структура та нагляд є важливими принципами виховання здорових, допитливих та зв’язних дітей. Але коли вони стають занадто жорсткими, тривога і негнучкість починають проникати у розвиваючий розум дитини. Структура забезпечує основу для очікувань, а також про те, як протікає час і день. Але дуже схожий на будинок простору визначається структурою, де відбувається магія “дому”, стосунків та навчання.

Те саме стосується і нагляду. Моніторинг та керівництво - важливі батьківські обов’язки. Питання безпеки та безпечна база - це те, про що дитина пам’ятає, досліджуючи та розширюючи почуття себе, стосунків та того, як працює світ. Але суворий і жорсткий нагляд не дозволяє автономності та власних досліджень, і з часом дитина вчиться чекати, коли їй скажуть, що і як це робити. Коли це трапляється, ключові умови розвитку контролюються поза процесом розвідки, і відповідно страждають навички творчості, ініціативи, вирішення проблем, терпимість до розладів та ризик. Примітно, що з часом ці вміння переростають у особисті якості та є ознаками успіху на кожному етапі життя.

Завдання полягає в балансуванні необхідності контролю. Коли ми занадто багато думаємо з точки зору поведінки, а не розвитку, батьки отримують почуття контролю, підкреслюючи аспект управління. Це може здаватися "по курсу", але управління поведінкою - це лише одна сторона рівняння безперервності розвитку і змінити. Без пропозицій щодо бачення та розвитку шляхів діти менше контролюють своє дослідження і їхні потреби задушуються.

Контроль живе десь між хаосом і негнучкістю - і навчання та дослідження часом можуть стати безладними. Але ця солодка пляма - суть авторитетного батьківства, яке спочатку веде, а потім керує. Крім того, цей акт балансування ускладнюється тим, що немає двох однакових дітей.

З практичних цілей, ось три важливі потреби дітей, які можуть бути задушені занадто великою структурою та наглядом. Поміркуйте, як ці процеси виглядають сьогодні для вас та ваших дітей. Вам потрібно налаштуватися?

1. Грати. Можливості відкритої вільної гри важливі для розвитку когнітивних та соціально-емоційних навичок та виконавчих функцій. Це не означає, що за ним не стежать, але дитина може досліджувати, робити помилки (навіть робити безлад!) Без втручання розуму та тіла дорослого. Якщо вас запрошують до вистави, дотримуйтесь їх вказівок. Захоплюйтесь розвитком ігрових тем, вживанням прикидаються ролей, переговорами, вирішенням конфліктів та поворотами. Цей тип гри справді відчуває себе процесом, коли потреба дорослого в кінцевих цілях і результатах не повинна потрапляти у цей священний простір.
2. Практика. Часто графіки роботи вдома або під наглядом інших настільки складені, що діти переходять від одного виду діяльності до іншого без часу, щоб відпрацювати складні навички регулювання себе та уваги. Надмірне планування стає занадто передбачуваним, але призводить до багатьох жорстких зупинок і переходів, і не вистачає часу просто на те, щоб бути з нами. Залишення навмисних прогалин у графіках або будівництво в “тихий час” дає простір для підзарядки, зв’язку та роздумів. У цей час діти вчаться грати самостійно, і страшне «Мені нудно» рідше стає частиною дитячого репертуару. Замість чергового блоку екранного часу, поїздки на автомобілі можуть стати часом для тренувань у розмові, для роздумів (а що, якщо?), Хорошої гри в I-Spy або спілкування з музикою. Ці взаємодії інтегрують розум дитини, розвиваючи важливі зв’язки між правою та лівою півкулями.
3. Вирішення проблеми. На якомусь рівні єдиним способом побудови стійкості та розвитку наполегливості є покращення або проходження. Занадто багато структури або нагляду може принести відчуття контролю, але це мінімізує складність життя. Нам потрібен стрес, щоб рости. Як батьки ми можемо моделювати, що проблеми є частиною повсякденного життя та можливостями для формування когнітивних та соціально-емоційних навичок. Хоча ми вроджені не хочемо, щоб наші діти страждали, надання чіткого безпроблемного шляху щодня не готує їх до світу школи, позакласних заходів та взаємин з однолітками. І немає необхідності шукати проблеми, оскільки життя на шляху розвитку запропонує більше ніж справедливу частку.

Структура та нагляд - важливі принципи виховання дітей, які ми впроваджуємо щодня. Занадто багато або занадто мало кожного з них може негативно вплинути на розвиток у дитини важливих навичок. Хоча досягнення рівноваги для кожної дитини різне, завдання управління завжди повинні бути поінформовані розвитком та лідерським аспектом батьківства. Якщо ви сумніваєтеся, поставте запитання: "У якийсь момент у майбутньому, що я хочу, щоб моя дитина могла знати, робити чи бути?" Це відкриває шлях до бачення та узгодження, що вшановує розвиток дитини на будь-якому етапі.