Чому дитячі розмови корисні для вашої дитини

Якщо ви коли-небудь бували біля новонародженого немовляти, ви, мабуть, опинилися в якійсь дитячій розмові. Здається, більшість дорослих не можуть допомогти собі. Психологи називають такий вид розмов, спрямованих на дитину, «мовою, спрямованою до немовляти». І вірте чи ні, вони вивчали його вплив на розвиток немовляти.

Висновки не дивно: чим більше ви розмовляєте зі своєю дитиною, тим кращі мовні навички вони швидше розвинуть. І чим швидше діти розвивають хороші мовні навички, тим швидше вони починають вчитися.

Голінков та його колеги (2015) вивчили дослідження в цій галузі, спрямованої на немовляти (або те, що більшість з нас називають "дитячою розмовою"), щоб побачити, що вчені виявили про її вплив на дитину. Це мова, яка спеціально розмовляється з немовлям і, як правило, суттєво відрізняється від того, як ми розмовляємо з іншими дорослими. Це допомагає комусь, чи ми просто робимо це, щоб по-справжньому розважити немовля (і нас самих)?

Що вони виявили, це дитяча розмова:

• “Сприяє підвищенню уваги немовлят до мови
• “Сприяє соціальній взаємодії між немовлятами та опікунами
• "Інформує немовлят про різні аспекти їхньої рідної мови, посилюючи відмінності щодо мови, зверненої до дорослих"

Дитячі розмови: якість має значення настільки, скільки кількість

Тож якщо важливо, щоб ваша дитина просто чула, як люди розмовляють, чому б просто не сісти їх перед телевізором або перед радіо?

Сукупність досліджень показала, що загальна кількість мови, яку чує немовля, сильно корелює з мовними результатами. Діти, батьки яких менше розмовляють з ними […], як правило, мають менший словник до 3 років. Ця різниця сильно корелює із соціально-економічним статусом та успіхами в навчанні.

Дослідники відзначають, що це "відоме як розрив у словах у 30 мільйонів". Але вони також застерігають, що не можна просто сідати немовляти перед телевізором або комп'ютером, щоб вони чули слова. Здається, найбільше значення має безпосередня соціальна взаємодія з іншою людиною. Переглядаючи дослідження, вони зазначають, що "якість спричиняла більшу різницю в мовних результатах на рік пізніше, ніж кількість мови, яку діти почули".

Корисні наслідки дитячих розмов

Корисні наслідки розмови з дитиною про розмову з дитиною знаходяться в літературі з досліджень. Голінков та ін. (2015) зауважте, що дитячі розмови:

[…] Дозволяє 21-місячним дітям вивчати нові слова, яких вони не могли вивчити в мовленні дорослих, а молодші немовляти краще запам’ятовують слова, які вони чули, промовлені у [дитячій розмові].

Взаємодіяти і дійсно звертати увагу на свою дитину разом із дитячими розмовами, схоже, також не менш важливо:

Коли дорослий реагує на вказівку немовляти і демонструє функцію для цього референтного об'єкта, немовлята, швидше за все, вивчать цю функцію, ніж коли дорослий демонструє функцію іншого об'єкта, на який немовля не вказав.

Підводячи підсумок, ось чому дослідники вважають, що дитячі розмови зрештою корисні для вашої дитини:

З огляду на свої перебільшені перцептивні якості, [розмова дитини] є атрактором для уваги немовлят, впливаючи на час, який вони проводять, слухаючи мову. […]

Оскільки його використання вбудовується в соціальні стосунки, [дитячі розмови] можуть асоціюватися з позитивними взаємодіями, які одночасно сприяють зростанню відносин між дорослими та немовлятами та сприяють аналізу немовлят мовного потоку.

Нарешті, акустичні властивості [дитячої бесіди], в контексті його перебільшених особливостей і ролі носія соціальної інформації, підвищують здатність немовлят до вилучення мовних закономірностей.

У перекладі з дослідницької мови дослідники мають на увазі, що дитина більш налаштована на ваше спілкування з ними, оскільки спосіб вашого спілкування з дитиною відрізняється від того, як ви говорите з дорослими. Тон відрізняється, і часто виникає більше запитань. Це також показує дитині позитивну соціальну взаємодію з іншою людиною рано. Нарешті, тон і перебільшені особливості дитячої розмови дозволяють дитині краще розуміти будівельні блоки мови - допомагаючи їм швидше її вивчити.

Тож продовжуйте цю бесіду - вона робить дитині користь!

Довідково

Голінков та ін. (2015). (Дитина) Поговори зі мною: Соціальний контекст мовлення, спрямованого немовлятами, та його вплив на раннє засвоєння мови. Сучасні напрями в психологічній науці, 24. doi: 10.1177 / 0963721415595345