Унікальні переваги часу пісні матері та дитини
Згідно з новим дослідженням Музичної школи Університету Маямі Мороза, універсальна поведінка матерів, які співають своїм дітям, набагато більше, ніж це здається оком і вухом.
"З попередніх досліджень ми знаємо, що немовлята мають природжену здатність витончено обробляти музику", - сказала д-р Шеннон де л'Етуаль, професор музикотерапії та провідний дослідник дослідження.
«Спочатку я вирішив визначити поведінку немовлят у відповідь на живий пісень, спрямований на немовлят, порівняно з іншими типовими взаємодіями матері, такими як читання книг та гра з іграшками. Однією з основних цілей дослідження було з’ясувати значення спрямованого на немовляти співу як поведінки людини та як засіб отримати унікальні поведінкові реакції у немовлят ».
Крім того, де l’Etoile дослідив роль співу, спрямованого для немовлят, стосовно складних зв’язків між матір’ю та дитиною. У початковому експерименті вона зняла 70 немовлят, які реагували на шість різних взаємодій: мати співає призначену пісню, “незнайомець” співає призначену пісню, мати співає пісню на вибір, мати читає книгу, мати грає з іграшкою, а мати та немовля слухають до записаної музики.
"Високі когнітивні показники під час співу, спрямованого для немовлят, свідчать про те, що залучення за допомогою пісні є настільки ж ефективним, як читання книг чи іграшками для підтримки уваги немовлят, і набагато ефективнішим, ніж прослуховування записаної музики", - сказав де л'Етуаль. "Але що розповідали нам заручини немовляти про роль матері під час взаємодії?" вона сказала.
Щоб з’ясувати це, вона продовжила дослідження, зосередившись на ролі вихователя під час співу, який керував немовлята, вимірюючи склад пісні та голос матері.
"Результати показали, що коли немовлята були заручені під час пісні, інстинкти їх матері також знаходяться в підвищеному стані", - сказав де л'Етуаль. "Інтуїтивно, коли заручення немовлят відмовлялося, мати регулювала свій темп, темп або ключ, щоб стимулювати та регулювати реакцію немовляти".
Хоча інтуїтивне регулювання пісні чи співучого голосу здавалося природним для більшості матерів, де л’Етуаль пішов далі, щоб дослідити акустичні параметри у співочих голосах матерів з післяпологовою депресією.
"Вилучення та аналіз голосових даних показали, що мамам з післяпологовою депресією може не вистачати чуйності та емоційного вираження у своєму співі", - сказав де л'Етуаль. "Хоча немовлята все ще були задіяні під час взаємодії, темп не змінився і був дещо роботизованим".
За словами de l’Etoile, коли матері з післяпологовою депресією беруть участь у піснях зі своїми немовлятами, це створює унікальну та взаємовигідну ситуацію. За допомогою пісні немовлята отримують вкрай необхідну сенсорну стимуляцію, яка може зосередити їх увагу та модулювати збудження.
Одночасно матері відчувають вкрай необхідне відволікання від негативних емоцій та думок, пов’язаних з депресією, а також почуваються наділеними як батьки.
"Матері у всьому світі співають своїм немовлятам на надзвичайно подібні способи, а немовлята віддають перевагу цим спеціалізованим пісням", - сказала вона. “Темп і ключ, безумовно, не повинні бути ідеальними чи професійними для взаємодії матерів та немовлят за допомогою пісні.
"Насправді немовлят може приваблювати персоналізований темп і висота їх матері, що заохочує їх спрямовувати погляд і, зрештою, спілкуватися цим поглядом", - сказав де л'Етуаль.
Нові висновки опубліковані в Журнал музикотерапії.
Джерело: Університет Маямі
