Стрес учнів може бути пов’язаний із вигоранням вчителів

Нове, перше у своєму роді дослідження, досліджує зв’язок між вигоранням вчителів та рівнем стресу учнів.

Дослідники з Університету Британської Колумбії зібрали зразки слини у понад 400 дітей початкової школи від 4 до 7 класів у 17 державних школах.

Потім за зразками оцінювали рівень кортизолу, оскільки гормон зазвичай використовується як біологічний показник стресу. Відповідно, вигорання вчителів визначалося за результатами опитування.

Слідчі виявили, що в класах, в яких викладачі відчували сильне вигорання або почуття емоційного виснаження, рівень кортизолу в учнів був підвищений.

Дійсно, взаємозв'язок між стресом студентів та вигоранням вчителя - це питання курки та яєць.

Дослідження з’являється в журналіСоціальні науки та медицина.

Вищий рівень кортизолу у дітей початкової школи пов’язаний із труднощами у навчанні, а також проблемами психічного здоров’я.

"Це говорить про те, що зараження стресом може мати місце в класі серед учнів та їх викладачів", - сказала доктор філософії Єва Оберле, головний автор дослідження.

“Невідомо, що було першим, підвищений рівень кортизолу чи вигорання вчителів. Ми вважаємо зв'язок між стресом учня та вчителя циклічною проблемою в класі ".

Оберле сказав, що стресовий клімат у класі може бути наслідком неадекватної підтримки вчителів, що може вплинути на здатність вчителів ефективно керувати своїми учнями.

Невдало керований клас може сприяти тому, що потреби учнів не задовольняються, і збільшує стрес. Це може відображатися на підвищеному рівні кортизолу у студентів.

Як варіант, стрес може походити від студентів, яких може бути складніше викладати через збільшення тривожності, проблем у поведінці чи особливих потреб. У цьому сценарії вчителі можуть почуватися пригніченими та повідомляти про вищий рівень вигорання.

"Наше дослідження нагадує про системні проблеми, з якими стикаються вчителі та вихователі, оскільки розміри класів збільшуються, а підтримка вчителів скорочується", - сказав Оберле.

"З ряду останніх досліджень ясно, що викладання є однією з найбільш стресових професій, і що вчителі потребують адекватних ресурсів та підтримки на своїх робочих місцях, щоб боротися з вигоранням та зменшити стрес у класі", - сказав Університет Британської Колумбії професор освіти Кімберлі Шонерт-Рейхл, доктор філософії, співавтор дослідження.

"Якщо ми не підтримуємо вчителів, ми ризикуємо забезпечити шкоду школярам".

Джерело: Університет Британської Колумбії / EurekAlert