Позики студентів впливають на спосіб життя коледжу

У міру зростання витрат в коледжі зростає і частка студентів, які шукають позику, щоб оплатити навчання.

Шістдесят відсотків студентів коледжів мають борг, щоб покрити витрати, і, згідно з новим дослідженням, досвід студентських коледжів значною мірою визначається боргом, який вони накопичують.

Дослідники Університету штату Індіана виявили, що безборгові студенти частіше живуть за "жорстким" способом життя, часто пов'язаним з роками коледжу, де соціальне життя може перевершити науковців.

Соціолог Даніель Рудель, доктор філософії, сказав, що це одне з перших досліджень, яке вивчає, як борг за студентською позикою впливає на досвід студентів у коледжах.

Рудель та його колеги виявили "реальні та суттєві відмінності у досвіді", серед студентів, як правило, однієї з трьох категорій.

• Грай по-дорослому. Студенти, які не мали боргів за позиками, швидше за все, вели спосіб життя, який характеризувався відносно невеликим часом навчання, але також характеризувався багатим соціальним життям. Студенти, як правило, набагато більше беруть участь у позакласних заходах і проводять більше часу на вечірки, розвиваючи стосунки та мережі, які можуть тривати довго після коледжу.
• Відключені студенти. Деякі студенти з боргами, здавалося, сприймали це як зобов'язання, яке заважало їм брати участь у житті університету. Вони витрачали порівняно мало часу на заняття в університеті, включаючи навчання.
• Серйозні студенти. Деякі студенти з боргами, схоже, сприймали виклик та відповідальність за борг. Вони навчались більше, ніж інші дві категорії студентів, працювали, але також брали участь у позакласних заходах, щоб підготуватися до хорошої роботи після закінчення навчання. Ці студенти мало вечорнили.

"Ці закономірності можуть вплинути на соціальні зв'язки та мережу студентів, що розвиваються в коледжі, де ці відносини можуть призвести до дружби, працевлаштування, шлюбних партнерів та інших переваг", - сказав Рудель.

Дослідники вивчили дані Національного поздовжнього опитування першокурсників, що розміщується в Управлінні дослідження населення в Принстонському університеті. Студенти, опитані з 1999 по 2003 рік, відвідували одну з 28 вибіркових установ США: дев'ять коледжів гуманітарних мистецтв, 14 приватних дослідницьких університетів, чотири державних дослідницьких університети та один історично чорний коледж.

Рудель сказав, що співробітники коледжів та університетів, можливо, захочуть подумати, чи вирішують їхні програми виклики, з якими стикаються студенти під час управління фінансовими зобов'язаннями.

Багато людей, загалом, можуть і не підозрювати, яким насправді є коледж для студентів із позиковими боргами.

"Ми не говоримо, що повинні чи не повинні робити студенти", - сказав Рудель. "Але спосіб життя студентів із боргом відрізняється від сценарію, яким у людей є те, яким повинен бути коледж".

Джерело: Університет Індіани