Підлітки стикаються зі стигмою психічних захворювань

Нове дослідження малює тривожний портрет для молоді, якій діагностовано та приймає ліки від розладів настрою.

В одному з перших досліджень підлітків у віці від 12 до 17 років із психічними захворюваннями та прийомом ліків дослідники університету Case Western виявили, що підлітки можуть зіткнутися із соціальною ізоляцією.

Дослідники виявили, що принаймні 90 відсотків учасників дослідження повідомили, що стикаються з якоюсь формою. Слідчі вважають, що ізоляція може призвести до сорому, секретності та обмеженої соціальної взаємодії.

У дослідженні сорок підлітків повідомили, що ставлення батьків та шкіл або захищає, або посилює почуття молоді, що вони відрізняються, або соромляться того, що вони мають психічну хворобу.

Про стигми, які зазнають дорослі, відомо багато, але дослідники хотіли визначити, наскільки подібний чи відмінний досвід підлітків від досвіду дорослого.

Висновки цього дослідження стигматизації отримані з вторинних даних великого дослідження, яке досліджувало суб’єктивний досвід психотропного лікування підлітків.

Особи, молоді та старші, з психічними захворюваннями страждають від суспільних та самостигм. Дослідники були стурбовані тим, як молодь усвідомлює суспільну дискримінацію або стереотипність своїх захворювань, і чи можуть ці стигми, що спостерігаються в молодому віці, вплинути на людей як на дорослих.

Виявилося, що батьки є або позитивними, або негативними ключовими гравцями: або вони захищали свою дитину від цих клейм, допомагаючи їй вести нормальне життя, або вони сприяли тому, що молодь відчуває себе по-іншому.

"Батьки, які обіймають і люблять своїх дітей, якими вони є, і сприймають хворобу як частину життя своєї дитини, допомагають своїм дітям подолати ці клейма", - сказав Деррік Кранке, провідний автор статті у Огляд послуг для дітей та молоді .

Окрім батьків, дослідники виявили, що шкільне середовище може мати руйнівні наслідки для молоді, якщо вони почуватимуться підданими своїх однолітків та вчителів. Остракізм може змусити молодь кинути школу або, що ще гірше, покінчити життя самогубством.

Кранке, колишня вчителька початкових класів, є докторантом університету Case Western Reserve у Школі прикладних соціальних наук Манделя університету Case Western Reserve.

За його словами, інформація дослідження допомогла дослідникам у створенні моделі, яка демонструє, як стигми впливають на молодь. Педагоги та соціальні працівники можуть розробити втручання, щоб розірвати цикл у школах та допомогти учням прийняти свої хвороби та інтегруватися у шкільне середовище.

Це нове дослідження базується на іншому дослідженні, яке триває в CWRU, про перехід від дому до коледжу для студентів з психічними захворюваннями, які приймають психотропні наркотики.

"Якщо батьки запитують, що можна зробити, щоб допомогти переходу їхньої дитини, вже пізно", - сказав Кранке. Справитися зі стигмами потрібно починати вже з діагностики та початку прийому ліків, пояснив він.

Намагаючись зрозуміти, що відбувається до того, як ці студенти прибудуть до кампусів, Кранке вивчав 40 молодих людей у ​​віці від 12 до 17 років.

Студенти описували свій досвід під час співбесід та відповідали на запитання, адаптовані до опитування стигматизації дорослих. Кранке також взяв інтерв’ю у їхніх батьків щодо психічних захворювань їхньої дитини.

У досліджувану групу входило 60 відсотків жінок та 40 відсотків чоловіків. У середньому молодь приймала два психіатричні препарати. Найпоширенішими розладами настрою в групі були біполярний розлад та депресія. Більше половини групи мали більше ніж один діагноз психічного захворювання.

Джерело: Case Western Reserve University