Інтернет-соціальні мережі можуть спричинити втрату роботи

Згідно з новим звітом, нешкідлива особиста інформація на сайтах соціальних мереж може бути підставою для звільнення з роботи.

Хоча більшість майбутніх шукачів роботи розуміють, що роботодавці, як правило, перевіряють такий сайт, як Facebook, перед тим, як подати пропозицію про працевлаштування, багато хто не знають, що розміщення, здавалося б, «нормальних» фотографій або обговорення може призвести до втрати роботи.

У звіті, який міститься у професійному журналі керівників початкових класів, описується звільнення вихователя, оскільки на сайті соціальної мережі зображено людину, яка позує для фотографії, яка тримає келих вина.

Згідно з довідковою інформацією, яка міститься в статті, адміністратори шкіл стикаються із зростаючою дилемою, що виникає внаслідок соціальних мереж, що виходить за рамки запобігання кібер-знущань серед учнів.

Адміністратори також стикаються з балансуванням прав на приватність та свободу слова викладачів з тим, якою має бути відповідна поведінка вчителів як зразки для наслідування.

У статті, опублікованій у січневому номері журналу Головний навігатор, Д-р Джанет Декер, доктор філософії, заявила, що велику кількість викладачів було звільнено за діяльність в Інтернеті.

"Незважаючи на проблеми, що розвиваються, суди не надали розширених вказівок адміністраторам", - пише Декер. "Частина труднощів полягає в тому, що технології розвиваються швидше, ніж юридичний прецедент, і працівники школи та адміністратори не впевнені у своїх юридичних обов'язках".

У статті Декера висвітлено справи, які потрапили до суду внаслідок шкільної політики щодо соціальних мереж, яка "не була чіткою чи ефективною". У статті також розглядається закон, що стосується сексуальних домагань чи жорстокого поводження зі студентами та свободи слова для державних службовців та конфіденційності працівників.

"Загалом, важливо розуміти, що працівники школи, як очікується, будуть зразками для наслідування як у школі, так і поза нею - навіть перебуваючи у Facebook", - підсумував Декер.

Стаття Декера містить наступні 10 рекомендацій, оскільки вона заохочує адміністраторів шкіл застосовувати технологічну політику для працівників школи:

• Виховувати! Недостатньо мати письмові правила; школи також повинні пропонувати професійний розвиток з цих питань. Роблячи це, співробітники отримують повідомлення про очікування, і вони мають можливість переварити та поставити запитання щодо змісту правил.
• Будьте співчутливі в політиці та діях. Адміністратори можуть побажати, щоб комп’ютери школи використовувались лише в навчальних цілях; однак, такі очікування нереальні.
• Створити окрему політику щодо студентів та персоналу. Значна частина законів, що стосуються студентів та персоналу, сильно відрізняється.
• Залучайте персонал до формування політики. Цей процес допоможе працівникам шкіл зрозуміти політику, а також сприятиме залученню персоналу.
• Будьте чіткими та конкретними. Політика повинна містити обґрунтування, юридичну підтримку та коментарі з прикладами.
• Переконайтесь, що ваша політика відповідає законодавству штату та федеральному законодавству.
• Включіть наслідки за порушення в політику та впровадьте наслідки.
• Надайте можливість апеляції та дотримуйтесь належних процедурних прав працівників.
• Впроваджувати політику ефективно та недискримінаційно.
• Змінюйте політику в міру розвитку закону. Значна частина закону, пов’язаного з технологіями, змінюється. Те, що законно сьогодні, може бути не завтра.

Незважаючи на те, що рекомендації спрямовані на освітні умови, ці пропозиції підходять для менеджерів у різних професійних умовах. Більше того, працівники бізнесу чи установи повинні добре знати політику компанії, щоб забезпечити дотримання та уникнення ненавмисних дій.

Джерело: Університет Цинциннаті