Аналіз процесу мислення: Інтерв’ю з Діаною Гальперн
Дайан Гальперн - професор психології в коледжі Клермонта Маккенни; вона є колишнім президентом Американської психологічної асоціації та колишнім президентом Західної психологічної асоціації. Гальперн виграла багато нагород за свої викладацькі та наукові роботи, включаючи премію видатного професора 2002 року від Західної психологічної асоціації, премію Американського психологічного фонду 1999 року за видатне викладання та нагороду Срібною медаллю Ради з удосконалення та підтримки освіти. Також вона є автором різноманітних книг.
Ось деякі погляди Гальперна на процес мислення.
Яка мета критичного мислення? Чи є раціональним мислення критичне мислення?
Критичне мислення - це хороше мислення або чітке мислення - воно включає аналіз процесу мислення, а також результатів. Люди, які добре думають (використовують навички критичного мислення), приймають кращі рішення в усіх сферах свого життя. Це аргументоване мислення - підтримка переконань та дій з поважних причин.
Чи вважаєте ви, що критичне мислення більш податливе, ніж інтелект?
Існує велика кількість доказів того, що люди можуть навчитися краще мислити. Звичайно, освіта робить нас усіх розумнішими, але критичне мислення є більш цілеспрямованим. Кожен може навчитися розпізнавати та використовувати навички критичного мислення, і ми завжди можемо покращитися.
Чи є велика різниця між когнітивними здібностями чоловіків та жінок?
Я дуже довго обговорюю це у четвертому виданні своєї книги,Статеві відмінності в когнітивних здібностях. Короткі відповіді на складні питання - це завжди погана ідея. Є багато областей, де між жінками та чоловіками в середньому мало або немає різниць, а в інших областях, де є великі відмінності (в середньому). Звичайно, важливіше питання - чому. Ми всі можемо вдосконалити своє мислення за допомогою відповідних інструкцій - ось чому у нас є школи.
У якому віці діти повинні починати вчитися критично мислити?
Діти можуть навчитися добре мислити в дуже молодому віці. Конкретні вказівки можуть розпочатися дуже рано в житті.
Нещодавно ви відповіли на запитання Edge.org, поставлене Стівеном Пінкером: "Яка наукова концепція покращила б когнітивні інструменти кожного?" Не могли б ви надати нашим читачам скорочену версію вашої відповіді?
Я писав про розуміння терміна "статистично значуща різниця". Я думаю, що це часто неправильно розуміють. Навіть якщо різниця є статистично значущою, вона може бути замалою, щоб мати сенс, і завжди є ймовірність того, що висновок помилковий.
Які ваші поточні наукові інтереси? Чи є якісь майбутні проекти, про які ви хотіли б згадати?
Я працюю з двома чудовими колегами - Кітом Міллісом з Університету Північного Іллінойсу та Арт Грассером з Університету Мемфіса - над комп’ютеризованою грою, яка викладає наукові міркування / критичне мислення. Для отримання додаткової інформації відвідайте мій веб-сайт www.DianeHalpern.com