Дослідники «Дізнайся» Діти не люблять домашнє завдання

Наші друзі, які працювали в Асоціації психологічних наук, подбали про те, щоб вийшло нове дослідження про відеоігри (адже, ви знаєте, це стосується відеоігор та дітей, і це, здається, завжди привертає увагу людей), тому ми подивились і опублікував новину раніше про це дослідження.

Однак це приклад досить безглуздого дослідження, яке надає мало додаткового розуміння впливу відеоігор на світ дитини.

Дослідники порівняли дві групи хлопців віком 6-9 років - тих, хто вперше в житті отримав систему відеоігор, і тих, хто не отримав жодної. Вони виявили, що хлопці, які отримали систему відеоігор, як це не дивно, мали нижчі показники читання та письма наприкінці 4-місячного дослідження порівняно з хлопцями, які не мали системи відеоігор, щоб грати після школи.

Отже, те, що вони чітко продемонстрували, це те, що якщо ви даєте дітям більше захоплюючу чи розважальну діяльність, ніж домашні завдання, вони можуть не мати розумного розуміння, щоб брати участь у новій діяльності помірковано.

Коли я підріс, батькам доводилося стикатися з тією ж проблемою. Але просте правило вирішило проблему - ні ____________, поки не буде виконано домашнє завдання. Заповніть поле "відеоіграми", "комп'ютером", "грою на вулиці", "переходом будинку вашого друга" тощо.

Я намагався знайти, де в дослідженні дослідники врахували цей простий факт життя, добре відомий практично будь-якому з батьків, що живуть сьогодні. Чи порівнювали хлопців із відеоіграми з хлопцями, які започаткували нове хобі, командний спорт чи музичний інструмент? Ні. Але це розумне альтернативне пояснення їх висновків. Справа не в самих відеоіграх, а просто в тому, що відеоігри представляють більш цікавий та цікавий варіант порівняно з домашнім завданням.

Отже, на закінчення дослідники сказали:

Загалом, наші висновки свідчать про те, що володіння відеоіграми може погіршити успіхи деяких хлопчиків у спосіб, який має реальне значення.

Невже зараз ?! Не маючи цієї третьої групи в цьому конкретному дослідженні, дослідники, як правило, можуть зробити нуль висновків щодо своїх результатів, крім того, щоб відзначити цікаву кореляцію між впровадженням систем відеоігор у домогосподарстві та нижчими результатами тестів.

Я міг би уявити, що це співвідношення легко усувається при введенні невеликої дози батьківського нагляду та дисципліни.

Чесно кажучи, якби я був одним із дослідників цього дослідження - Роберта Вайса та Бріттані К. Серанкоскі з Університету Денісона - мені було б трохи соромно, що насправді його опублікували. Або я, принаймні, переконався б, що не зробив жодних висновків щодо того, що дослідження виявило, що методологія та дані просто не підтримують.