Скільки стосунків мають наші особистості?
Особистість розуміється як послідовні риси, які ми виявляємо стосовно нашого мислення, почуттів та поведінки. Він починає з’являтися приблизно у віці 3 років. До цього ми називаємо генетично грунтовані аспекти того, ким ми є, як темперамент.
Особистість динамічно формується за допомогою багатьох входів багатьох інших. Він закріплюється у наших пізніх підліткових віках до початку 20-х років. Близько 30 років або близько того це стає відносно фіксованим.
За словами Даніеля Зігеля, особистість глибоко вкорінена в свідомості людини через потік інформації в мозку та між мозку, створюється за допомогою нервових / психічних уявлень під час цього потоку, а міжособистісні обміни формують її формування та дозрівання (1999).
Далі Зігель додає, що ці міжособистісні взаємодії будують наші особисті інтерпретації реальності. І на думку Зігеля, материнські та батьківські прихильності є фундаментальними у створенні необхідного фундаменту внутрішньоособистісного та міжособистісного розвитку. І він вказує, що емоції є основним зв'язком між нашим внутрішньоособистим та міжособистісним світами. І я вірю, що цей ранній фундамент задає нам парадигму на все життя.
Наша життєва траєкторія включає низку можливостей для розвитку здорового почуття себе та інших. Це будує нашу Я-концепцію щодо того, як інші бачать нас і ставляться до нас. Це впливає на наше почуття самоефективності, впевненості та компетентності, а також на те, як інші сприймають нас як просоціальних, асоціальних чи асоціальних; яку я називаю глобальною особистісною орієнтацією.
Наприклад, Ерік Еріксон пропонує низку життєвих психосоціальних етапів. Вони складаються з наступного: Довіра або недовіра; Автономія або сором і сумнів; Ініціатива чи провина; Промисловість або неповноцінність; Плутанина особистості або ролі або на основі моїх власних клінічних спостережень, Рольова дифузія; Близькість або ізоляція; Генеративність або застій; Цілісність чи відчай (Плотник, 2014). І я наважусь додати додатковий етап на основі моїх клінічних спостережень, «Трансценденція і полегшення» або «Жах і розпад».
З області соціології я запозичую концепцію сприйманої соціальної цінності (PSV). Це стосується різних ролей, які виконуємо всі ми, та понять «персони передньої та задньої сцен». Деякі називають це своїм приватним та державним "я". Як клініциста, мене дуже цікавить ступінь узгодження або розбіжності між ними. Люди з непорядковими особистостями, як правило, демонструють рішучий розрив між ними!
Повертаючись до поняття ролі, з часом ми виконуємо кілька ролей, іноді одночасно. Наприклад, я був дитиною, підлітком, чоловіком, студентом коледжу, медиком ВПС під час В'єтнамського конфлікту. Зараз я на пенсії. Я також батько, дідусь, брат, колишній викладач університету тощо. Наша особистість формує, наскільки добре ми робимось чи ні в цих різних ролях. Люди з непорядковими особистостями демонструють жорсткість і дисфункцію в різних ролях.
Отже, як ви легко бачите, особистість дуже багато пов’язана з тим, хто ми є, і з тим, як ми взаємодіємо з багатьма іншими, з якими контактуємо!
ЛІТЕРАТУРА
Невід, Дж., Ратус, С., та Грін, Б. Аномальна психологія в мінливому світі.
Плотник Р. та Куюмджян Х. Вступ до психології.
Сігель Д. (2001). Розум, що розвивається. Нью-Йорк: The Guilford Press.
Вульф, Д. Аномальна дитяча психологія. (2010).
Ця гостьова стаття спочатку з’явилася у відзначеному нагородами блозі у галузі охорони здоров’я та науки та спільноті, присвяченій мозку, BrainBlogger: Що з нами має особистість? Багато.
