Навчання батьків може покращити поведінку, соціальні навички для дітей із СДУГ

Нове дослідження виявляє програму, яка зосереджена на зміцненні батьківських навичок, покращує симптоми дефіциту уваги / гіперактивності (СДУГ) у дітей віком від трьох до восьми років.

Слідчі Університету Північної Кароліни в Чапел-Гілл провели ретельний огляд "Основної батьківської програми" Неймовірні роки® "", навчального інструменту, призначеного для батьків дітей з високим ризиком та тих, хто виявляє проблеми з поведінкою.

Програма зосереджена на допомозі батькам зміцнити стосунки зі своїми дітьми. Ключові концепції тренінгу включають навчання батьків, як забезпечувати похвалу та заохочення, встановлювати обмеження, встановлювати основні правила та вирішувати проблеми поведінки.

"Попередні дослідження вже показали, що ця програма покращує поведінкові труднощі у дітей раннього віку", - сказала доктор Дезірі В. Мюррей, заступник директора з досліджень Інституту розвитку дитини ім. Френка Портера Гремама в Університеті Північної Кароліни. "Цей огляд надає нові докази, зокрема, щодо його ефективності щодо симптомів СДУГ".

Мюррей пояснив, що батьки повідомляють не лише про постійне поліпшення поведінки СДУГ своїх дітей, але й про їх соціальні навички та взаємодію з однолітками.

За її словами, ефективне раннє втручання є вирішальним для маленьких дітей з СДУГ через несприятливі короткострокові та довгострокові результати, пов'язані з розладом.

"СДУГ у дошкільнят може спричинити конфлікт з членами сім'ї, і це підвищує ризик отримання фізичних травм, призупинення або вигнання з дитячих установ", - сказав Мюррей.

"Негативні траєкторії з часом можуть включати розвиток інших психічних розладів та труднощів із соціальною адаптацією".

Попередні дослідження також показали, що діти з СДУГ борються академічно, з нижчими показниками тестів та вищим ризиком кинути школу.

"Ми можемо допомогти запобігти широкому спектру негативних наслідків, пов'язаних із СДУГ", - сказав Мюррей. "Ми вважаємо, що найбільш ефективними підходами до втручання можуть бути ті, які націлені на дошкільнят із симптомами СДУГ, але які ще не виконали повних критеріїв діагностики СДУГ".

Мюррей та її команда, до якої входили дослідник FPG доктор Доре Р. ЛаФоретт та докторант UNC Жаклін Р. Лоуренс, продемонстрували 258 досліджень та звузили їх список до 11 досліджень, які відповідали жорстким критеріям строгості та методології.

Докази - насамперед звіти батьків - показали ефективність базової батьківської програми Incredible Years® для поведінки СДУГ у маленьких дітей.

Результати дослідження з'являються в Журнал розладів емоцій та поведінки.

Мюррей сказав, що ключовою стратегією вихователя, якій навчають усі програми IY - і що особливо актуально для труднощів, пов'язаних із СДУГ, є "навчання" маленьких дітей розвивати наполегливість, а також академічні, соціальні та емоційні навички.

Коли батьки та інші підказують, описують і хвалять цільову поведінку, діти вчаться регулювати власні емоції та поведінку, і вони стають мотивованими використовувати ці навички.

"Ми вважаємо, що ефективна програма 12-14 сеансів є скромною інвестицією для дітей дошкільного віку, які перебувають у групі ризику розвитку СДУГ", - сказала вона. "Дослідження показує, що це може сприяти довгостроковій вигоді, яка може рухати цих дітей до більш позитивного шляху розвитку".

Джерело: Університет Північної Кароліни