Гіпертонія у дітей, прив’язаних до гірших результатів на когнітивних тестах

Оскільки ожиріння серед дітей різко зростає, середній ефект високого кров’яного тиску (гіпертонія) також зростає серед дітей. Хоча гіпертонія може негативно впливати на мозок дорослих, досліджень когнітивних наслідків дитячої гіпертонії проведено дуже мало.

У новому багатоуніверситетському дослідженні дослідники виявили, що гіпертонія у дітей та підлітків пов’язана з дещо гіршою ефективністю тестів на пізнання, особливо у сферах зорової та вербальної пам’яті, швидкості обробки та вербальних навичок, порівняно з дітьми без гіпертонії. Крім того, дисфункціональний сон - ще один сильний фактор ризику гіпертонії - посилив ці негативні наслідки.

Для дослідження вчені перевірили когнітивні навички 75 підлітків у віці 10-18 років із вперше діагностованою гіпертонією та порівняли результати з контрольною групою з 75 підлітків без гіпертонії. Діти, які мали інші фактори, які, як відомо, впливають на когнітивні навички, не були включені в дослідження (наприклад, СДУГ, порушення навчання).

"Ми хотіли переконатись, що якщо ми виявимо відмінності між дітьми з гіпертонією та без неї, вона, ймовірно, буде пов'язана з самою гіпертонією, а не з будь-яким із цих інших факторів", - сказав Марк Б. Ланде, доктор медичних наук, університет Рочестера. .

Результати показали, що діти з артеріальною гіпертензією гірше виконували когнітивні тести, що вимірювали зорову та вербальну пам’ять, швидкість обробки та словесні навички. Крім того, у більшості дітей із проблемами сну спостерігалася гіпертонія, що посилило вплив поганого сну на пізнання та виконавчу функцію.

Однак важливо зазначити, що відмінності між групами були невеликими і що середні показники когнітивних тестів обох груп знаходились у межах норми. Діти з артеріальною гіпертензією не мали когнітивних порушень, а навпаки, працювали гірше, ніж діти без гіпертонії.

Загалом, нові висновки дають докази того, що гіпертонія у дітей пов’язана з тонкою схемою зниження ефективності когнітивних тестів.

"Надалі ми хочемо краще зрозуміти, чи відбуваються фізичні зміни мозку у дітей з гіпертонією, які могли б пояснити ці результати когнітивних тестів", - сказав Ланде.

Знання того, як ці фізичні зміни можуть вплинути на пізнання, може бути важливим у майбутніх дослідженнях, які досліджують, чи може антигіпертензивне лікування сприяти поліпшенню когнітивних показників у дітей з гіпертонічною хворобою та зменшити або запобігти майбутнім проблемам, пов'язаним з гіпертонією у дорослих.

У дослідженні взяли участь дослідники з кількох установ, зокрема Рочестерського університету, Університету Еморі, Медичного центру Маймоніда, Техаського університету в Х'юстоні, Університету Північної Кароліни, Університету Томаса Джефферсона, Університету штату Меріленд та Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі.

Висновки опубліковані в Журнал педіатрії.

Джерело: Elsevier