Читання вголос іншим може покращити пам’ять

Нове дослідження з Монреальського університету припускає, що читання вголос може посилити словесну пам’ять, і що читання вголос іншій людині ще краще згадати.

Висновки доктора Віктора Баучера будуть опубліковані в майбутньому виданні Свідомість і пізнання.

"Ми знали, що повторення вголос корисне для пам'яті, але це перше дослідження, яке показало, що якщо це робиться в контексті спілкування, ефект більший з точки зору відкликання інформації", - пояснив Баучер.

У дослідженні Буше та Алексіс Лафлер попросили 44 франкомовних студентів університету прочитати серію лексем на екрані. Лексема - це таке слово, як воно є у словнику.

Під час завдання учасники носили навушники, які видавали “білий шум”, щоб замаскувати власні голоси та усунути слуховий зворотний зв’язок. Випробовуваних піддавали чотирьом експериментальним умовам: повторювати в голові, повторювати мовчки, рухаючи губами, повторюючи вголос, дивлячись на екран, і, нарешті, повторюючи вголос, звертаючись до когось.

Після відволікаючого завдання їх попросили визначити лексеми, про які вони згадували, сказавши зі списку, який включав лексеми, не використані в тесті.

Результати показують чітку різницю, коли вправу виконували вголос у присутності когось іншого, хоча учасники не чули абсолютно нічого.

Повторення в голові без жестів було найменш ефективним способом згадати інформацію.

"Простий факт артикуляції без звуку створює сенсомоторний зв'язок, який збільшує нашу здатність запам'ятовувати, але якщо це пов'язано з функціональністю мови, ми пам'ятаємо ще більше", - сказав Баучер.

Попередні дослідження показали, що коли ми формулюємо звук, ми створюємо сенсорні та рухові посилання в нашому мозку. Дослідники вважають, що це відбувається тому, що коли ми рухаємо ротом, ми відчуваємо, як голосові зв'язки вібрують.

«Виробництво одного або декількох сенсорних аспектів дозволяє більш ефективно згадувати словесний елемент. Але додатковий ефект розмови з кимось показує, що крім сенсомоторних аспектів, пов'язаних із словесною експресією, мозок посилається на мультисенсорну інформацію, пов'язану з епізодом спілкування », - пояснив Баучер.

"Результат полягає в тому, що інформація краще зберігається в пам'яті".

Викликання пам’яті про сенсорні епізоди - це частково явище, на яке натякнув французький письменник Марсель Пруст, маючи на увазі „мадленів свого дитинства”.

Текстура та смак цих маленьких тістечок відродили в ньому емоційний зв’язок, який нагадував йому про матір. Але що ми зберігаємо в пам’яті? Як працює епізодична та мультисенсорна пам’ять?

Ці питання лежать в основі роботи Буше. Оскаржуючи офіційні підходи в лінгвістиці, зокрема аналіз розмовної мови за допомогою письма, він протягом кількох років намагався побудувати мости між своєю дисципліною та неврологією.

Буше і Лафлер, докторанти з нейропсихології, провели черговий експеримент. "Цього разу ми використовували послідовності складів, які не утворюють лексем у французькій мові, тобто не-слів", - сказав Буше. Як і очікували дослідники, їх дані не показали різниці між різними умовами експерименту.

Суб'єкти нічого кращого не згадували послідовності "не-слів", незалежно від того, чи створювали вони їх вголос, мовчки чи коли говорили з кимось.

За словами професора, той факт, що інформація не може бути перенесена на словесні елементи в пам'яті та за допомогою сенсорних посилань, пояснює відсутність ефектів між умовами виробництва.

"Результати нашого дослідження підтверджують важливість рухових сенсорних переживань для утримання пам'яті та допомагають краще визначити сенсорні епізоди, пов'язані з вербальною експресією", - підсумував Буше.

Джерело: Монреальський університет / EurekAlert