Депресія у маленьких дітей
Хоча дитяча депресія є добре встановленим діагнозом, дослідження, присвячені депресії у дітей молодше 6 років, є відносно новим напрямком дослідження.
У новому звіті розглядаються останні дані про депресію у дітей дошкільного віку та важливість раннього виявлення.
Як повідомляється у Сучасні напрями в психологічній науці, дитячий психіатр / дослідник Джоан Лубі з Вашингтонського університету в Сент-Луїсі оглядає останні висновки щодо депресії у дітей дошкільного віку, включаючи важливість раннього виявлення.
Хоча важко уявити пригніченого дошкільника, депресія у дітей дошкільного віку не завжди виглядає так само, як депресія у старших дітей та дорослих - це одна з причин того, що дошкільною депресією в основному знехтували.
Наприклад, у депресивних дорослих ангедонія (неможливість насолоджуватися приємними враженнями) має тенденцію проявлятися у вигляді зниження лібідо. Однак у маленьких дітей ангедонія може виглядати як нездатність насолоджуватися ігровим часом.
Крім того, депресія дошкільного віку може залишитися непоміченою батьками, оскільки симптоми можуть не руйнувати; ці діти можуть здаватися не очевидно сумними (як це роблять багато депресивних дорослих) і можуть мати періоди нормального функціонування протягом дня.
Ключовим досягненням для визнання дошкільної депресії стала розробка відповідних віку психіатричних співбесід. Ці співбесіди показали, що у дітей дошкільного віку насправді виявляються типові симптоми депресії, зокрема, вони виглядають менш радісними, схильними до почуття провини та зміною режиму сну.
Дослідження показують, що дошкільна депресія є не просто тимчасовим явищем, а натомість може бути раннім проявом того самого хронічного розладу, що виникає пізніше. Дослідження показали, що депресивні дошкільнята частіше страждають депресією в більш пізньому дитинстві та підлітковому віці, ніж здорові дошкільнята.
Через потенційно довготривалий ефект дошкільної депресії раннє виявлення та втручання стають дуже важливими. Мозок маленьких дітей дуже «пластичний» - тобто їх мозок легко адаптується і змінюється на нові враження та події.
Ця пластичність може пояснити, чому втручання в розвиток є більш ефективними, якщо їх розпочати рано, і це також може виявитися справедливим для психотерапії.
Потрібні додаткові дослідження для розробки методів лікування депресії дошкільного віку. Лубі зазначає, що, хоча одне дослідження показало, що антидепресанти СІЗЗС можуть бути ефективними у дітей шкільного віку, є побоювання щодо побічних ефектів цих препаратів.
В даний час проходить тестування нове лікування дошкільної депресії, яке може бути перспективним. Це лікування засноване на терапії взаємодії батьків батьків (PCIT) і було змінено, щоб підкреслити емоційний розвиток дитини (ЕД).
Ранні зміни у навичках емоцій можуть мати вирішальне значення для ризику розвитку депресії, а PCIT – ED може допомогти виправити ці зміни на ранніх стадіях розвитку.
Джерело: Асоціація психологічних наук
