«Тигрові мами» можуть мати шрами для дітей

Нова стаття припускає, що суворий китайський стиль виховання, який відстоюється в суперечливій книзі 2011 року, може нанести більше шкоди, ніж користі.

Університети Каліфорнії, Ріверсайд, дослідники виявили стиль виховання, який виступає за меншу підтримку, а більш каральні батьківські методи можуть призвести до низької самооцінки та труднощів з адаптацією до школи у дітей.

Більше того, стиль виховання може зробити дітей вразливими до депресії та проблемної поведінки.

Дослідження, яке, як вважають, перше, що надає емпіричну підтримку цій ідеї, спростовує думку про те, що традиційне, суворе «китайське» виховання, яке привернуло широку увагу в книзі Емі Чуа «Бойовий гімн матері-тигра», перевершує .

"Наше дослідження показує, що тип батьківства" Тигр-мати ", зокрема контрольний, каральний та менш підтримуючий тип батьківства, насправді не працює в цій вибірці китайських підлітків", - сказала Цисін Ван, доктор філософії, доцент університету Вища школа освіти в Каліфорнії.

"Це також свідчить про те, що для китайських батьків, які, як правило, менш емоційно виразні та використовують менше похвал у вихованні, демонструють своє схвалення, любов та підтримку для своїх дітей".

Стаття була опублікована в Журнал сімейних питань. Він базується на даних молодіжного опитування в Ханчжоу, Китай. Вибірка включала 589 дітей середнього та старшого шкільного віку.

Опитування запитало дітей про їхнє сприйняття поведінки своїх матерів та батьків, а також про їхню самооцінку, адаптацію до школи, депресію та проблемну поведінку.

Попередні дослідження показали, що китайські батьки рідше виявляють підтримку своїм дітям через прихильність. Натомість вони висловлюють підтримку завдяки зусиллям контролювати та керувати своєю молоддю.

Попереднє дослідження західних культур показало, що коли батьки здійснюють сильний психологічний контроль над своїми дітьми, це призводить до проблемної поведінки, низької самооцінки та низьких оцінок серед дітей.

Однак вплив психологічного контролю та суворості в китайській культурі був менш явним. Ван та її співавтори показують, що висновки з вибірки китайських студентів відповідають даним із західних студентів.

Підтримка та моніторинг батьків були пов’язані з позитивною адаптацією підлітків, але вседозволеність та каральність були пов’язані з негативною адаптацією підлітків.

Психологічний контроль, зокрема техніки відмови від любові, не передбачав жодних результатів для підлітків після контролю за іншими батьківськими практиками.

Дослідження також має наслідки для китайських американців та інших азіатських американців, які часто намагаються збалансувати традиційні культурні норми з популярною практикою батьківства в американському суспільстві сьогодні.

Майбутня робота Ванга буде зосереджена на грамотності психічного здоров’я серед азіатсько-американських студентів, зокрема навколо стигми звернення за допомогою, пов’язаною з депресією та іншими проблемами психічного здоров’я.

Ці питання її цікавлять частково завдяки вихованню в Китаї. Виростаючи в Шанхаї, її батьки часто не хвалили. Вона пам’ятає, як навчалась у першому класі, отримала 99 відсотків за завданням, а мати засмучена, не отримала 100 відсотків.

"Я чую, як азіатські батьки кажуть, що вони стурбовані тим, що використовують занадто велику кількість похвал зі своїми дітьми, оскільки вони не виховувались таким чином", - сказала Ван.

“Якось я пропустив отримання батьківської похвали та схвалення. І, певним чином, я не хочу, щоб ціле покоління азіатських дітей теж пропустило цю справді важливу частину ".

Джерело: Каліфорнійський університет, Ріверсайд