У вас коли-небудь був такий сильний інтерес до предмета, що навчання було легким?
Як я вже зазначав тут раніше, нещодавно я одержимий нюхом - це було цікавим досвідом з кількох причин.
Одна причина: ця одержимість нагадала мені про природу навчання. Мене вразило те, чого я навчився за останні кілька тижнів. Я перейшов від того, що майже нічого не знав про запах запаху, до знання ... ну, зовсім трохи більше. І без будь-яких зусиль, будь-якого буріння, будь-яких доручень з мого боку. Якраз навпаки. Я ковтаю книги, стрибаю по веб-сайтах, прагну дізнатися більше, більше, більше.
Те саме сталося, коли я працював над своєю біографією Черчілля. У коледжі я брав уроки, які висвітлювали Другу світову війну, і мені довелося змусити себе читати, і я намагався запам'ятати факти. Але через приціл мого безмежного захоплення Черчіллем я не міг насититися цими матеріалами, і я легко запам'ятовував факти.
І що дивно - принаймні для мене - це те, що цей інтерес так раптово з’являється.
Два місяці тому, якби ви передали мені Чендлера Берра Ідеальний аромат: рік у парфумерній промисловості в Парижі та Нью-Йорку, Я був би лише м'яко зацікавлений. Але минулого тижня я мчав до бібліотеки, щоб дістати її з полиць. Те саме з Черчіллем. Я перейшов від помірного інтересу до дикої цікавості в просторі год. Я дуже добре пам’ятаю цю годину.
бажання вчитися мені здається досить значним. Чиста цікавість! Це настільки потужно. Коли дослідники спробували визначити фактори, що дозволили учням третього та четвертого класів згадати прочитане, виявилося, що рівень інтересу учнів до матеріалу був дуже важливим - тридцять разів важливіше, ніж наскільки "читабельним" був матеріал.
Я говорив про цей аспект навчання з подругою, і вона сказала: «Отже, ти кажеш, бути мотивований вчитися полегшує процес навчання ".
"Немає!" Я відповів. "Було багато разів, коли мене спонукали вчитися, але я не бажав вчитися". Скажімо, юридична школа. Мене дуже мотивувало вчитися, але мені довелося змусити мене вивчити матеріал. І я бачив навколо себе людей, які любили матеріал, які вчились без зусиль.
Раніше я міг боротися проти свого інтересу до нюху, вважаючи, що витрачати на це стільки часу та енергії непродуктивно. Однак зараз я дозволяю собі слідувати таким інтересам, наскільки вони ведуть - і ці пристрасті дарують мені величезне щастя. Щастя від мого інтересу до цієї теми, а також від щастя, яке походить від атмосфери зростання, що створюється отриманням знань.
Я почав запитувати своїх друзів: «Чи є у вас область дивних, божевільних знань? Де ви знаєте набагато більше, ніж більшість людей, не докладаючи особливих зусиль для навчання? Безмежна цікавість до певної теми? " Дивовижна кількість людей відповідає "так". Як щодо тебе? У вас є область, де ви сильно прагнете вчитися? І цією темою може бути що завгодно - статистика бейсболу, тексти пісень, що завгодно.
Ця тема викликає у мене бажання витягнути з полиці «Життя Семюела Джонсона» Джонсона, тому що мені постійно нагадують уривки, які, як я знаю, не слід цитувати тут довго, тому наступне найкраще - перечитати їх усі.
У цій статті містяться афілійовані посилання на Amazon.com, де за придбання книги Psych Central виплачується невелика комісія. Дякуємо за підтримку Psych Central!
