Ризики для здоров’я, які часто відсутні у сімейних обговореннях алкоголю
Однак висновки також показують, що діти (у віці від 5 до 12 років) не мають такої освіченості щодо певних питань, як можливий ризик для здоров’я. Дослідження проводили дослідники з Університету Лідса та Університету Манчестера.
До цього часу дослідження більше зосереджувались на ставленні підлітків до пиття; набагато менше було відомо про те, як батьки розмовляють про алкоголь із молодшими дітьми та чи вкорінюються звички пиття у досвіді раннього дитинства.
"Наше дослідження показує, наскільки важливо відкрити відвертий та чесний діалог про алкоголь з дітьми з раннього віку", - сказала професор Гілл Валентайн з Університету Лідса та провідний автор доповіді.
“В цілому батьки вже роблять хорошу роботу, навчаючи своїх дітей розумному питтю. Вони уникають пияцтва перед своїми дітьми і намагаються обмежити вплив алкоголю поза домом, наприклад у пабах, де не подають їжу.
"Однак батьки не так багато говорять про ризики для здоров'я - такі як рак, цироз печінки та хвороби серця, - оскільки ці проблеми не відповідають їхньому власному досвіду вживання алкоголю".
Професор Валентин та його колеги, в тому числі доктор Марк Джейн з Університету Манчестера, зосередилися на цьому розриві знань, провівши національне опитування 2089 батьків та вихователів та провевши поглиблені тематичні дослідження, щоб дослідити, як батьки навчають своїх маленьких дітей про алкоголь .
Дослідники спостерігали вплив як усередині сім'ї - звички пияцтва окремих членів сім'ї та побутовий порядок, так і зовнішніх джерел, таких як ЗМІ, соціальні мережі та законодавство.
Вони виявили, що батьки хочуть, щоб їхні діти оцінили задоволення від алкоголю, а також розуміли ризики надмірного вживання, тому, якщо вони вирішать пити як дорослі, вони будуть робити це відповідально.
Співбесіди в тематичних дослідженнях показали, що діти засвоїли ці ідеї, і вони вірили, що, ставши дорослими, вони будуть пити лише помірковано. Діти також повністю розуміли алкоголь як напій для дорослих і знали вікові обмеження на купівлю алкоголю за допомогою реклами.
Незважаючи на те, що діти добре знали соціальні проблеми, пов'язані з пияцтвом, вони менше розуміли потенційну небезпеку для здоров'я. Крім того, більшість не могли згадати, як мали алкогольну освіту в школі.
"Той факт, що діти кажуть, що вони не вивчають алкоголь у школі, говорить про те, що ця освіта або не проводиться, або не проводиться ефективно", - сказала професор Валентин.
«Це означає, що для Міністерства освіти було б корисно переглянути, як в даний час проводиться алкогольна освіта як частина Національної навчальної програми в початкових школах. Цю освіту також слід проводити паралельно з кампаніями, націленими на батьків, щоб максимізувати вплив ".
Результати можуть допомогти організаціям, які навчають батьків про те, як говорити про алкоголь зі своїми дітьми. Дослідження також припускає, що шкільні програми з алкогольної освіти можуть бути розширені для подальшої підтримки дискусій, які діти проводять вдома.
Джерело: Університет Лідса
