У молодих людей, які експериментують, можуть бути різні процеси мозку

У новонароджених, які експериментують або досліджують нові речі, можуть виникати мозкові процеси, які працюють по-різному, згідно з новим дослідженням.

"Початок підліткового віку пов'язаний з пошуком нового досвіду та збільшенням дослідницької поведінки, але мало досліджень, щоб виміряти це збільшення або подивитися, що відбувається в мозку в цей період", - сказав автор дослідження, доктор медичних наук Ендрю Кайзер. Д., з Каліфорнійським університетом Сан-Франциско.

«Дослідження з дорослими почали вивчати індивідуальні відмінності у готовності шукати новий досвід, а деякі дослідження пов’язали бажання досліджувати область мозку, яка називається ростролатеральною префронтальною корою, яка відповідає за прийняття рішень на вищому рівні».

Дослідження, яке буде представлено на 67-й щорічній зустрічі Американської академії неврології у Вашингтоні, округ Колумбія, у квітні, взяло участь 62 дівчат у віці від 11 до 13 років, які виконали завдання, що вимірювало їх дослідницьку та експериментальну поведінку. Вони також пройшли МРТ-сканування мозку.

Завдання на основі винагороди включало циферблат годинника. Друга стрілка годинника здійснила повний оберт протягом п’яти секунд. Дівчатам сказали, що вони будуть заробляти очки, виходячи з того, коли зупинять секундомір. В результаті їм довелося досліджувати годинник, зупиняючи його в різний час, щоб дізнатися, яка дія буде винагороджена найбільше, пояснив дослідник.

Грунтуючись на їх поведінці під час виконання завдання, група була розділена на 41 «дослідника» та 21 «не дослідників».

Потім дослідники порівняли сканування мозку та виявили зв’язок, який був сильнішим у дослідників між ростролатеральною префронтальною корою та задньою островкою та путаменом, частинами мозку, чутливими до „стану тіла” та „здійснення дій”.

Цікаво, що діяльність путамен та островів, здавалося, впливала на ростролатеральну префронтальну кору, а не навпаки, на думку дослідників.

"Це дослідження є захоплюючим, оскільки може допомогти нам зрозуміти, як розвідка може призвести як до хорошої, так і до поганої поведінки, що сприяє або знижує добробут підлітків", - сказала Кайсер.

"Якщо ми зможемо краще зрозуміти ці мозкові зв'язки, у майбутньому ми зможемо придумати спосіб кращої ідентифікації підлітків, які найімовірніше братимуть участь у небезпечній або ризикованій поведінці".

Дослідження підтримали Міністерство оборони, Національний центр відповідальних ігор, Центр невробіології наркоманії Вілер та штат Каліфорнія.

Джерело: Американська академія неврології