Інформація, яка, схоже, матиме актуальність у майбутньому, може запам’ятатися краще
Нова гіпотеза про те, як формуються спогади, передбачає, що розум краще кодується, коли вважається, що інформація має актуальність у майбутньому.
Сучасна психологія висуває дві основні теорії, щоб пояснити механізми формування спогадів, заявили дослідники Університету штату Пенсильванія.
Перший - це об’єктне кодування, що зберігає всю інформацію про об’єкт у робочій пам’яті. Другий - це функціональне кодування, яке вибірково запам’ятовує аспекти об’єкта.
Наприклад, якщо ви спостерігаєте за групою людей, які грають у баскетбол, відповідно до об'єктної теорії кодування, мозок запам'ятовує всі аспекти м'яча. При кодуванні на основі функцій мозок пам’ятає, що бачив кулю, але може не згадувати колір, якщо колір кулі є непотрібною особливістю відповідно до поставленого завдання.
Запропонована теорія, пов’язана із очікуванням, передбачає, що суб’єкти можуть запам’ятати об’єкти, представлені у візуальній сцені чи фільмі, не обов’язково пам’ятаючи, який об’єкт поєднувався з якою функцією, коли це не потрібно робити.
"Ключовим відкриттям було те, що відвідування об'єкта протягом тривалого періоду часу не гарантує того, що всі особливості цього об'єкта будуть правильно пов'язані з ним у пам'яті", - сказав д-р Бред Уайбл, доцент кафедри психології.
У дослідженні, опублікованому в журналі Пізнання, дослідники протестували 60 учасників і попросили їх переглянути відео, в яких два кульки кидали між кількома людьми.
Першим кинутим м’ячем став м’яч-мішень. Учасники підраховували кількість передач м’яча. Другою кулею була куля відволікаючого фактору. Кожен учасник спостерігав за 36 випробуваннями, фіксуючи підрахунок цільового м’яча після кожного. Кулі в кожному відео були червоними, зеленими, синіми або фіолетовими.
Для перших 31 випробувань учасники вибирали лише кількість передач, зроблених цільовим м’ячем. Після тридцять другого судового розгляду на екрані учасника з’явилося повідомлення: «Це несподіваний тест на пам’ять! Тут ми перевіряємо «колір» цільової кулі. Натисніть відповідне число, щоб вказати «Колір» цільової кулі ».
На це запитання 37 відсотків учасників, 22 із 60, відповіли неправильним кольором кулі, а 16 із 22 неправильних відповідей вибрали колір кулі, що відволікає.
"Учасники мають спогади про колір обох кульок, але ці спогади не прикріплені спеціально до цільової кулі або відволікаючого м'яча", - сказав доктор Хуей Чен, докторант з психології та перший автор.
Дослідники пояснюють, що статистично важливо, що 73 відсотки учасників відповіли кольором кулі, що відволікає.
Якби учасники не пам’ятали про колір кульок, побачених на відео, як це може судити кодування на основі функцій, тоді учасники вибирали б кулю відволікаючого лише 33 відсотків часу, коли вони не могли б запам’ятати колір цільової кулі.
Чотири контрольні випробування, в яких учасники повідомляли про колір цільової кулі та кількість передач цільової кулі, прослідували випробування, що містило сюрпризне запитання.
У цих випробуваннях помилка відповіді знову була нижчою. Лише 14 відсотків учасників відповіли неправильно у контрольних випробуваннях, порівняно з 37 відсотками у несподіваному випробуванні.
"Ми показуємо, що уваги недостатньо, щоб забезпечити точну пам'ять", - сказав Уайбл. "Вам потрібно якесь сподівання, що приписування певних особливостей об’єкту є важливим".
Це вказує на те, що велика частина того, що людина може запам’ятати, ґрунтується на її очікуванні інформації, яку їй потрібно буде згадати.
Дослідження показало, що як тільки учасники зрозуміли, що їм потрібно буде повідомити про колір кулі, вони змогли це зробити з високою точністю.
Щоб результати були надійними, весь експеримент повторили вдруге з новою групою учасників. Новий експеримент повторив результати попереднього експерименту, що надає додаткову впевненість у тому, що ці дивовижні збої в пам'яті є справжнім ефектом.
Джерело: Університет штату Пенсільванія
