Виховання сім'ї може зменшити ранні дефіцити мозку через бідність

Нове дослідження наводить переконливі докази того, що дорослішання у злиднях може призвести до довгострокових негативних наслідків для розвитку мозку дитини, емоційного здоров’я та навчальних досягнень.

Однак емоційно вигодовуюче середовище здатне пом'якшити багато негативних наслідків бідності на мозок, що розвивається.

Дослідження, проведене дитячим психіатром Джоан Л. Лубі, доктором медицини, у Медичній школі Вашингтонського університету в Сент-Луїсі та її дослідницькою групою, показало, що діти з низьким рівнем доходу страждають від нерегулярного розвитку мозку і нижчих стандартизованих результатів тестів, причому стільки ж як оцінюється 20-відсотковий розрив у досягненнях. Ці затримки розвитку пояснюються головним чином зміною лобової та скроневої часток мозку.

На основі своїх попередніх досліджень щодо маленьких дітей, які живуть у злиднях, дослідники також виявили зміни в структурі мозку, які пов’язані з проблемами депресії протягом усього життя, труднощами в навчанні та боротьбою зі здоровим стресом.

Однак важливо, що дослідження Любі показує, що батьки, які виховують, можуть компенсувати деякі негативні наслідки бідності на анатомію мозку.Лубі припускає, що викладання навичок виховання батьків, особливо тих, хто живе за межею бідності, може забезпечити дітям все життя.

Насправді, «втручання в ранньому дитинстві для підтримки виховного середовища для цих дітей тепер має стати нашим головним пріоритетом у галузі охорони здоров’я на благо всіх», пише Лубі в супровідній редакції журналу JAMA Педіатрія.

"Наше дослідження показало, що на вплив бідності на мозок, що розвивається, особливо в гіпокампі, сильно впливають батьківство та життєві стреси, які зазнають діти", - сказала Лубі, яка також є професором Семюеля та Мей С. Людвіг. Психіатрія та директор Програми раннього емоційного розвитку університету Вашингтона.

"У науці та медицині розвитку не так часто причина та вирішення проблеми охорони здоров'я стає настільки чітко з'ясованою", - пише вона. "Ще рідше зустрічаються доступні та економічно ефективні рішення таких проблем і доступні".

Тривожні 22 відсотки американських дітей живуть у злиднях. Виходячи з цього нового дослідження та того, що вже відомо про згубний вплив бідності на розвиток мозку у дітей, а також про переваги виховання в ранньому дитинстві, «у нас є рідкісна дорожня карта для збереження та підтримки найважливішої спадщини нашого суспільства, мозок, що розвивається », - пише Лубі.

Джерело: Вашингтонський університет у Сент-Луїсі