Для дівчаток Кібер-знущання погіршують сприйняття школи та навчання

Залучення до кібер-знущань серед молодих дівчат - як жертви, злочинця чи обох, призводить до відчуття неадекватності та переконання, що їх не сприймають однолітки.

Потім це сприйняття може спричинити негативне сприйняття важливості школи та цінності навчання.

У своєму новому дослідженні дослідники з університету Ноттінгем Трент виявили, що 11-15-річні дівчата, які були найбільш залучені до кібер-знущань, зазнають надзвичайного стресу, враховуючи середовище обміну інформацією в соціальних мережах 24/7/365.

Результати досліджень повідомляються в журналіСтатеві ролі.

Ці стосунки є важливими, оскільки серед молоді зростає надсилання та отримання образливого, загрозливого, зневажливого та часто жертвоватого вмісту в соціальних мережах.

Це може включати надсилання неперевірених пліток та компрометацію чи приниження фотографій інших людей.

У дослідженні взяли участь 345 учнів чоловічої та жіночої статі. За останні три місяці учні заповнили анкети, які вимірювали рівень залучення до кібер-залякування - наприклад, надсилання та отримання загрозливих або образливих коментарів, чуток та обміну зображеннями чи відео.

Також було виміряно сприйняття однолітками та сприйняття важливості школи та навчання.

Слідчі виявили, що жінки, які повідомили про найвищий рівень участі у кібер-знущаннях, почувались найменш прийнятими однолітками. Подібне сприйняття однолітків передбачало, як вони ставляться до школи та навчання загалом.

Що стосується чоловіків, то лише хлопчики, які брали участь у кібер-знущаннях як хуліган і жертва, відчували більш негативне ставлення до школи та навчання, показало дослідження.

Жінки, які почувались найменш прийнятими, більш негативно ставилися до школи та навчання, тоді як ті, хто почувався більш прийнятим, були більш позитивними.

Чим більше дівчат приймали від однолітків, тим більша ймовірність відмовлятись від наслідків кібер-залякування та насолоджуватися школою, і тим менше шансів брати участь у віртуальних атаках.

Цей висновок сприяє зростанню кількості доказів того, як участь у кібер-знущаннях підриває стосунки молодих людей з однолітками.

"Зі збільшенням часу, який вони витрачають на використання цифрових технологій, молоді люди мають великий ризик бути залученими в кібер-залякування - жертвою, хуліганом або обома", - сказала доктор Люсі Беттс, провідний дослідник дослідження.

“Раніше досвід знущань часто обмежувався школою і закінчувався шкільним днем. Однак, незважаючи на те, що кібер-залякування відбуваються поза шкільним середовищем, ми знаємо, що його вплив може перекинутися на школу, і це особливо стосується молодих жінок ".

«Наші висновки підкреслюють, що стресові фактори, що знаходяться поза межами школи, можуть негативно вплинути на те, як молоді жінки сприймають школу. Це викликає занепокоєння, оскільки попередні дослідження показали, що молоді люди, які зазнають кібер-знущань, частіше уникають школи », - продовжила вона.

"Наша робота також сприяє зростанню доказів того, що участь у кібер-залякуванні підриває стосунки між однолітками та підкреслює важливість цих відносин для ставлення молодих жінок до навчання та школи".

Джерело: Springer