Стратегії відносин для батьків дітей-аутистів

Підтримка якості стосунків є складним завданням для багатьох батьків. Завдання стає більш складним для пар, у яких є дитина з розладом аутичного спектру (РАС).

Нове дослідження розглядає щоденний досвід батьків дітей з РАС, щоб надати більш детальну картину сильних та слабких сторін, з якими можуть зіткнутися пари.

"Я думаю, що ми можемо використати ці результати для розробки більш ефективних методів лікування та стратегій для вирішення потенційних проблем у подружніх стосунках для батьків дітей з РАС", - сказав д-р Сіган Хартлі, провідний автор нового дослідження.

Попередні висновки показали, що в середньому пари з дитиною з РАС мають вищий ризик розлучення та нижчу ступінь задоволеності шлюбами порівняно з парами з типово розвивається дитиною.

"Те, чого не вистачає, - це дослідження, яке справді розкриває деталі того, що насправді відбувається у повсякденному житті цих пар", - сказала Хартлі, науковий співробітник Центру Вайсмана та кафедра екології людини в Університеті Вісконсіна. Медісон.

Щоб заповнити цю прогалину в дослідженні, Хартлі та її колеги вивчали щоденний досвід 174 пар, у яких є дитина з РАС, і 179 пар з дитиною, яка зазвичай розвивається.

Кожна пара протягом двох тижнів вела окремі “щоденні щоденники” та фіксувала інформацію, наприклад, скільки часу вони проводили зі своїми партнерами, наскільки вони відчували підтримку, наскільки близькі до своїх партнерів та позитивні чи негативні взаємодії з ними.

"Ці заходи дійсно дають нам зрозуміти, як змінюються подружні стосунки для батьків дітей з РАС", - сказала Хартлі.

Як представлено вЖурнал аутизму та розладів розвитку, дослідники виявили поєднання вразливостей та сильних сторін.

Пари, які виховують дитину з РАС, повідомляють, що проводять у середньому на 21 менше хвилин на день зі своїми партнерами порівняно з парами з типово розвивається дитиною.

Це може здаватися не дуже багато часу, але "ці 21 хвилини складаються за тижні та місяці до майже 128 менших годин, проведених разом протягом року", говорить Хартлі.

Проведення менше часу разом може пояснити, чому батьки дітей з РАС повідомили, що почуваються менш близькими до своїх партнерів, ніж ті, хто виховує дітей, що зазвичай розвиваються.

Група батьків з АСД також повідомила про меншу кількість позитивних взаємодій, таких як обмін жартами, змістовна розмова або інтимні стосунки.

"Батьки дітей з РАС можуть мати більше вимог до свого часу", - сказала Хартлі. "Можливо, їм доведеться орієнтуватися на сеансах терапії або керувати спеціальною освітою чи втручаннями".

З іншого боку, батьки дитини з РАС не виявляли посилення негативних взаємодій, таких як критичні коментарі чи уникання свого партнера, порівняно з парами з типово розвивається дитиною.

Ці пари також відчували підтримку своїх партнерів, як пари з типово розвиваються дітьми.

"Це важливі сильні сторони відносин, на яких можуть спиратися пари, які виховують дитину з РАС", - сказала Хартлі. Пошук способів посилити динаміку їхніх пар також може допомогти їхнім дітям.

"Як і будь-яка дитина, дитина з РАС вражає і страждає цілою родиною", - сказала Хартлі.

"Розробка методів лікування або стратегій, які допомагають батькам процвітати та підтримувати міцні стосунки, має вирішальне значення для довгострокового успіху дітей".

Джерело: Університет Вісконсіна