Як індивідуальна, так і групова терапія, яка допомагає дітям із тиками

Мимовільні стресові рухи або звуки, які називаються тиками, можуть ускладнити життя дитини. Нові дослідження виявляють, що як групова, так і індивідуальна терапія може бути ефективним методом подолання тикових розладів.

У новому дослідженні група датських дослідників порівняла ефект різних видів терапії для зняття тиків. Їхні позитивні результати свідчать про те, що втручання терапевтів може призвести до кращого курсу лікування для тих дітей, які переживають дуже важке життя з тиками.

Одна з дослідників дослідження, доктор Джудіт Бекер Ніссен, доцент кафедри клінічної медицини Орхуського університету, сказала, що тики можна ефективно лікувати як груповою, так і індивідуальною терапією. "Це означає, що набагато більше дітей та молоді можуть отримати відповідне лікування, що є дуже радісною новиною для постраждалих сімей".

Дослідження опубліковано в науковому журналі Європейська дитяча та підліткова психіатрія.

Близько 15 відсотків усіх дітей мають тики, і до одного відсотка цих дітей мають тики, які класифікуються як хронічні. Коли тики тривають більше року і включають як голосові, так і моторичні тики, розлад називається синдромом Туретта.

Цей розлад може виснажувати дитину, сказав Ніссен.

«Деякі діти страждають від тиків до такої міри, що їм необхідно полегшити біль. Їм важко зосередитися, наприклад, тому що вони намагаються тримати тики в руці, щоб не заважати однокласникам, або тому, що їх миготливі тики ускладнюють зосередження.

«Крім того, дитина, яка видає дивні звуки або різкі рухи, може зазнати знущань. Тому нам потрібно допомогти цим дітям отримати лікування, хоча ми знаємо, що тики часто зменшуються в міру дозрівання мозку. Але перші роки настільки важливі для розвитку дитини, тому потрібно робити все, що може зменшити інтенсивність і частоту тиків », - сказав Ніссен.

За словами Ніссен, особливо важливо знати про хороший ефект групової терапії.

«Деякі батьки стурбовані тим, що під час групової терапії їхня дитина копіюватиме тики інших дітей і в кінцевому підсумку їх буде більше. Навпаки, дітям, які перебувають у груповій терапії, пропонується вибір вправ, які можуть допомогти їм у розробці стратегій, які вони та їхні батьки можуть використовувати, якщо нові тики з’являться пізніше у їхньому житті ”.

Разом зі своїми колегами Ніссен зібрала досвід та дані роботи з дітьми та батьками. Зараз цей досвід зібрано у першому датському посібнику. Посібник доступний для терапевтів та постраждалих сімей.

"Ця перевага полягає як в описі індивідуальної та групової терапії, так і в поєднанні декількох методів, тому дітям надається широкий репертуар методів і стратегій", - сказала Ніссен.

"Раніше ми покладались на американські та інші рекомендації, але культурні відмінності та досвід можуть відігравати певну роль у результаті лікування, тому дуже важливо, що датські діти та їх батьки беруть участь у посібнику".

Джерело: Орхуський університет / EurekAlert