Сімейне середовище впливає на розвиток мозку підлітків

Дитяче середовище та соціально-економічний статус, схоже, впливають на когнітивні здібності та розвиток мозку в підлітковому віці, незалежно від генетичних факторів, згідно з новим дослідженням дослідницької групи Каролінського інституту у Швеції.

Висновки, опубліковані в журналі Праці Національної академії наук (PNAS), продемонструйте, наскільки важливим є сімейне середовище, не тільки в ранньому дитинстві, але і протягом усього підліткового віку.

Хоча те, як гени та навколишнє середовище (природа проти виховання) впливають на мозок та когнітивні здібності, все ще гостро дискутується, попередні дослідження не враховували гени, розглядаючи вплив на навколишнє середовище.

Шведська дослідницька група провела дослідження, в якому вони аналізують фактори навколишнього середовища, одночасно розглядаючи новий генетичний показник: значення індексу, засноване на групі з приблизно 5000 місць розташування ДНК, які найбільш тісно пов'язані з освітніми досягненнями.

У дослідженні взяв участь 551 підліток з різних соціально-економічних середовищ у різних районах Європи. У віці 14 років учасники давали зразки ДНК, проходили когнітивні тести та проводили візуалізацію мозку за допомогою магнітно-резонансного сканера. Процес повторився ще раз через п’ять років.

У віці 14 років гени та середовище були незалежно пов’язані з когнітивними здібностями (виміряними за допомогою тестів робочої пам’яті) та структурою мозку. Однак виявлено, що вплив на навколишнє середовище на 50-100 відсотків сильніший, ніж генетичний вплив. Відмінності в соціально-економічному статусі були пов'язані з різницею в загальній площі поверхні неокортексу.

"Попередня дискусія полягала в тому, чи існує якась особлива область, на яку впливає навколишнє середовище, наприклад, довготривала пам'ять чи мова", - сказав Ніколас Джадд, докторант кафедри нейронауки Каролінського інституту та співавтор дослідження разом зі своїм колегою по відомству Бруно Соусом, доктором наук

"Однак ми змогли продемонструвати, що ефект виникає у всій неокортексі, і, отже, впливає на цілу низку функцій".

Генетичні відмінності також були пов’язані із структурою мозку, впливаючи не тільки на загальну площу мозку, а й конкретно на область правої тім’яної частки, яка, як відомо, важлива для математичних навичок, міркувань та робочої пам’яті. Це вперше було виявлено область мозку, яка пов’язана з цим генетичним індексом.

Коли дослідницька група прослідкувала за підлітками через п’ять років, вони змогли подивитися, як гени та навколишнє середовище вплинули на розвиток мозку в підлітковому віці. Вони виявили, що, хоча гени не пояснювали жодних церебральних змін, навколишнє середовище це робило. Однак невідомо, який аспект навколишнього середовища за це відповідає.

"Існує ряд можливих пояснень, таких як хронічний стрес, дієта чи інтелектуальна стимуляція, але дослідження показує, наскільки важливим є навколишнє середовище, не тільки в ранньому дитинстві", - сказав головний дослідник доктор Торкель Клінгберг, професор когнітивної нейронауки в Каролінський інститут.

"Пошук найважливіших факторів навколишнього середовища для оптимізації розвитку дитинства та підлітків є питанням подальших досліджень".

Дослідження опубліковано в журналі Праці Національної академії наук (PNAS).

Джерело: Karolinska Institutet