Новий пристрій показує, як ПТСР пошкоджує мозок
Нова інноваційна технологія у вигляді портативного пристрою картографування мозку тепер може показувати ділянки мозку, пошкоджені посттравматичним стресовим розладом (ПТСР).
Дослідники Техаського університету в Арлінгтоні (штат Юта) розробили інструмент для оцінки активності мозку (префронтальної кори) у студентів-ветеранів, коли їм було запропоновано згадати інформацію з простих завдань запам'ятовування.
Дослідження професора біоінженерії Ханлі Лю, доктора філософії, та доктора філософії Алекси Сміт-Осборн, доцента кафедри соціальної роботи та двох інших співробітників міститься в журналі NeuroImage: Клінічний.
Новий пристрій використовує функціональну ближньо-інфрачервону спектроскопію (fNIRS) для відображення реакцій мозкової активності під час когнітивної діяльності, пов’язаної з навчанням цифр та повторним випробуванням пам'яті.
Сміт-Осборн використовувала отримані результати для керівництва рекомендаціями щодо лікування деяких ветеранів, працюючи головним слідчим студентського ветеранського проекту UT Arlington, який пропонує безкоштовні послуги ветеранам, які навчаються в університеті чи планують повернутися до коледжу.
"Коли ми повторно тестуємо цих студентів-ветеранів після того, як ми надали терапію та втручання, вони показали помітне покращення", - сказала Сміт-Осборн.
"Дані fNIRS показали поліпшення функцій мозку та реакцій після лікування студентів-ветеранів".
Лю сказав, що цей тип візуалізації мозку дозволяє нам "побачити", яка область або регіони мозку не вдається запам'ятати або згадати вивчені знання у студентів-ветеранів з ПТСР.
"Це також показує, як ПТСР може вплинути на спосіб навчання та здатність пригадувати інформацію, тому цей новий спосіб візуалізації мозку вдосконалює наше розуміння ПТСР". - сказав Лю.
Це дослідження є багатопрофільним, пов’язуючи об’єктивну візуалізацію мозку з неврологічними розладами та соціальною роботою.
Хосров Бехбехані, декан Університету Арлінгтонського інженерного коледжу, сказав, що це спільне дослідження "дозволяє дослідникам об'єктивно вимірювати зміни рівня кисню в мозку і пов'язувати їх з деякими функціями мозку, на які могло негативно вплинути травма або стрес ".
Численні нейропсихологічні дослідження пов’язують дисфункції навчання - такі як втрата пам’яті, дефіцит уваги та порушення навчання - з ПТСР.
У новому дослідженні брали участь 16 ветеранів бойових дій, яким раніше був діагностований ПТСР, які переживали дистрес та функціональні порушення, що впливають на когнітивні та пов'язані з ними навчальні показники.
Ветеранам було наказано виконувати ряд завдань з упорядкування чисел на комп’ютері, тоді як дослідники відстежували їх мозкову діяльність за допомогою ближньої інфрачервоної спектроскопії, неінвазивної нейровізуалізації.
Дослідження показало, що учасники ПТСР зазнавали значних труднощів з пригадуванням даних цифр порівняно з контрольною групою.
Цей дефіцит тісно пов’язаний з дисфункцією частини правої лобової кори.
Команда також визначила, що ближня інфрачервона спектроскопія є ефективним інструментом для вимірювання когнітивної дисфункції, пов'язаної з ПТСР.
З цією інформацією Сміт-Осборн заявив, що провайдери психічного здоров’я можуть налаштувати план лікування, який найкраще підходить для цієї людини.
"Це не універсальний план лікування, а концентровані зусилля для адаптації лікування залежно від того, де ця людина перебуває за шкалою навчання", - сказала Сміт-Осборн.
Сміт-Осборн та Лю сподіваються, що результати їхніх досліджень приведуть до кращого та всебічного догляду за ветеранами та кращої коледжної освіти.
Джерело: Техаський університет, Арлінгтон
