Діти-аутисти одержимі технологією екрану
"Незважаючи на те, що батьки та клініцисти часто спостерігають, що діти з РАС, як правило, заклопотані екранними засобами масової інформації, наше дослідження є першим масштабним дослідженням, яке вивчає цю проблему", - сказав Міка Мазурек, доктор філософії, Університет Міссурі. асистент Школи медичних професій.
«Ми виявили, що 64 відсотки підлітків з РАС більшу частину свого вільного часу проводять за переглядом телевізора, а також за відео- та комп’ютерними іграми. Ці показники були набагато вищими, ніж серед тих, що мають інші типи інвалідності. З іншого боку, підлітки з РАС рідше проводять час за допомогою електронної пошти та соціальних мереж ».
Дослідник виявив, що переважна більшість дітей з РАС (64,2 відсотка) проводять більшу частину свого вільного часу, використовуючи одиночні або несоціальні екранні засоби масової інформації (телебачення та відеоігри). Лише 13,2% витрачають час на соціально інтерактивні медіа, включаючи електронну пошту та Інтернет-чат чи текст.
Дослідники стверджують, що це перше дослідження, яке вивчає поширеність використання екранних засобів масової інформації серед великої національної вибірки молоді з порушеннями спектру аутизму.
Слідчі вивчали дані Національного дослідження поздовжнього переходу 2, групи з понад 1000 підлітків, які навчаються у спеціальній освіті. Дослідження включає молодь із розладами аутичного спектра, порушеннями інтелекту та навчання, а також порушеннями мови та мови.
Результати підтверджують, що одиночне використання засобів масової інформації на екрані є основною і бажаною діяльністю для великого відсотка молоді з АСД, сказав Мазурек.
На жаль, виявлено, що одержимість екранними ЗМІ сповільнює успішність у навчанні, соціальну зацікавленість, поведінкову регуляцію, увагу та здоров’я у розвитку дітей.
«Це важливе питання для підлітків з РАС та їхніх сімей. Дослідження показали, що надмірне використання телевізорів та відеоігор може мати довгострокові негативні наслідки для дітей, що зазвичай розвиваються », - сказав Мазурек.
«У майбутніх дослідженнях ми повинні дізнатись більше як про позитивні, так і про негативні аспекти використання засобів масової інформації у дітей з РАС. Нам потрібно шукати шляхи, щоб скористатися сильними сторонами та інтересами екранно-орієнтованих технологій ".
Джерело: Університет Міссурі
