Досконалість у бутті

Коли я підріс, батьки хотіли, щоб я був ідеальним. Вони чітко усвідомлювали, що я повинен перевищувати всі стандарти. Вони хотіли, щоб я мав ідеальні оцінки, ідеальний зовнішній вигляд, ідеальні позакласні заняття. Вони тиснули на мене, щоб я була картиною всього, що суспільство бажало від людини.

Це очікування породило в мені бурю. Я був упевнений, що не є одним із цих речей. Мене знущали досить довго, щоб зрозуміти, що я не маю справжньої вартості. Я був впевнений, що не маю що запропонувати світові. Я був самозванець. Я не мав ніякої цінності для людського роду. Я був тут лише для того, щоб бути жертвою. Я постійно грав у перетягування каната зі своєю зовнішньою маскою досконалості та своєю внутрішньою ненавистю до себе. Я не міг впоратися з невдачею. Я не міг впоратися з відмовою. Справа не в тому, що я не бачив, що це настане. Я знав, що це неминуче, бо це була правда. І це роздуло б мене.

Я наполегливо працював, щоб мене прийняли всі. Я був нав'язливим перевищувачем. І всі вчителі, тренери та інші авторитетні особи мене любили. Але коли цього не сталося, я думав, що моєму світу прийде кінець. Я був впевнений, що моєму життю буде загрожувати, якщо люди дізнаються про мою справжню ціну. І це був великий тиск.

Але я зрозумів, що я нічим не відрізняюся від усіх інших. Кожен відчуває буксир негідності. Усі чекають, коли їх дізнаються. Батьки це точно відчули, бо передали це мені. Мої друзі це відчувають. Мої діти це відчувають.

Я бачу це в людях, з якими спілкуюсь щодня. Невпевненість поглиблюється. І це мене викликає, що, мабуть, означає, що я можу мати стосунки. Я бачу постійну потребу доводити гідність у спорті, у школі, у діяльності. "Моя дитина робить більше речей". "Моя дитина робить їх краще". "Моя дитина розумніша". І я не пропоную їм говорити це вголос. Але це в їхніх діях. Він знаходиться під поверхнею.

Я часто замислююся над тим, як би почувався жити без почуття негідності. Цікаво, як переконати своїх дітей, що їм не потрібно ховатися за маскою досконалості. Я намагаюся не вживати цього слова. Ми говоримо, що “практика робить досить добре” у нашій сім’ї. Я намагаюся не підштовхувати їх до відповідності стандартам, встановленим у школах, стандартам, які ніколи не створювались на користь їхньої самооцінки, стандартам, створеним для продовження порівняння з іншими. Вони розумні і люблять вчитися. Це те, що для мене важливо.

Я не підштовхую їх до спорту. Справді немає сенсу. Вони невеликі для свого віку, що робить їх менш конкурентоспроможними в більшості видів спорту. І як мати-одиначка, вони не отримують від мене спортивних повідомлень, які отримують деякі діти. Отож, хоча я хочу, щоб вони зрозуміли, що вони повинні над чимсь працювати, я не хочу, щоб вони думали, що вони повинні бути чудовими в цьому. Якщо їм це подобається, саме це має значення.

Я повинен бути чесним. Я не знаю, що б я зробив, якби вони були вундеркіндами або надзвичайно талановитими спортсменами. Чи став би я жертвою почуття переваги? Чи дозволив би я талантам своїх дітей заповнити ту порожнечу негідності в мені? Чи став би я одним із тих людей, які шукають славу за допомогою проекції? Не знаю. На даний момент я не стикався з цим рішенням.

Я не впевнений, що це має значення. Незалежно від того, перевищуємо ми, дотримуємось, кидаємо виклик чи ігноруємо стандарти, ми все одно знаємо, що вони є. Діти все ще знають, що вони там. Стандарти були узагальнені, і вони роблять свій відбиток на нашому внутрішньому бутті. Ми забуваємо, що ми тут заради чогось зовсім іншого, і ми повністю втрачаємо суть.

Хіба ми не тут, щоб зняти маски і зупинити надмірні досягнення, непокори чи будь-яку іншу поведінку, яка впливає на порівняння між людьми? Що, якщо ми тут, щоб бути тими, ким ми є, без тиску конкуренції та порівняння? Що, якби метою було втілити себе настільки повно, так повно, що інші навіть не могли запитати, які наші останні тестові результати? Вони були б занадто заворожені нашим єством. І ми були ідеальними, бо були.

Я задаю ці питання, тому що я відчуваю, що мої діти задають це мені. Вони цього не говорять, але втілюють. Нещодавно син подивився на мене з найлюбвішим виразом і сказав, що я його ідеальна мати. Він не сказав цього, бо я щойно зробив щось дивовижне, виграв гонку або випробував. Він сказав це тому, що я сидів з ним, приділяючи йому свою увагу, зосереджуючись на ньому в даний момент. І це було ідеально, бо не було з чим його порівняти. Це було ідеально, бо так було.