Батьки важливіші за освіту дитини, ніж школа

Провокаційне нове дослідження британських дослідників дійшло до висновку, що зусилля батьків щодо освітніх досягнень своєї дитини мають вирішальне значення.

Справді, слідчі виявили, що роль участі батьків є більш значною, ніж роль школи чи дитини.

Це дослідження професора Джанні Де Фража та Танії Олівейри з Університету Лестера та Луїзи Занчі, бізнес-школи Університету Лідса, було опубліковане в останньому випуску MIT Огляд економіки та статистики.

Дослідники виявили, що зусилля батьків важливіші для навчальних досягнень дитини, ніж зусилля школи, а це, в свою чергу, важливіше, ніж зусилля самої дитини.

Дослідження показало, що соціально-економічне становище сім'ї впливало не лише на освіту дитини - воно також впливало на зусилля школи.

Дослідник професор Де Фража, який є керівником економіки в Університеті Лестера, сказав: «Основним каналом, через який соціально-економічний фон батьків впливає на досягнення, є зусилля.

«Батьки з більш сприятливого середовища докладають більше зусиль, і це позитивно впливає на рівень освіти їхніх дітей.

«Таким же чином, досвід батьків також збільшує зусилля школи, що збільшує шкільні досягнення. Чому школи працюють активніше там, де батьки з більш привілейованого середовища, ми не знаємо. Можливо, тому, що батьки середнього класу більш голосно вимагають, щоб школа наполегливо працювала ".

Професор Де Фража додав: “Ми виявили, що діти працюють активніше, батьки яких докладають більше зусиль для їх навчання.

«Загалом зусилля трьох груп агентів - батьків, школи та дитини - впливають одна на одну. З іншого боку, на схильність дітей до зусиль не впливає їх соціальне походження. Діти з забезпечених домогосподарств не обов'язково стараються більше, ніж діти з менш забезпечених верств населення.

«Цікаво, що існує компроміс між кількістю дітей та зусиллями їхніх батьків: кількість братів і сестер впливає на зусилля, які докладають батьки цієї дитини до навчання цієї дитини. Якщо дитина росте в більш численній сім'ї, вона отримує менше зусиль від батьків ".

Професор Де Фража зазначив, що результати свідчать про те, що батьки дуже важливі для досягнення освіти: «Загалом, ми говоримо про те, що дитина, чиї батьки докладають більше зусиль для свого навчання, краще вчиться в школі.

«Тому політика, спрямована на покращення батьківських зусиль, може бути ефективною для зміцнення рівня освіти. Впливати на батьківські зусилля, безумовно, набагато простіше, ніж змінити їх соціальне походження ".

Джерело: Університет Лестера