Зменште насильство середньої школи за допомогою цільового програмування
Дослідження оцінило 27 програм по всій країні в рамках пошуку відповідної шкільної програми запобігання насильству.
Ці результати призвели до єдиної, обґрунтованої на фактичних даних програмі вирішення конфліктів, яка була оцінена в пілотному дослідженні середньої школи в Нешвілі з високим рівнем насильства.
"Я думаю, що сила того, що ми робимо, - це сила спільноти, а в цьому випадку сила лікарів, які співпрацюють з вихователями", - сказав провідний автор, хірург-ортопед Менні Сетхі, доктор медичних наук.
“Коли щось дістається до мене, вже пізно. Люди стають жертвами сильних травм, але ми стоїмо на задній частині проблеми, а не на передній.
“Ми збережемо їх ногу, ми збережемо їх руку. Сподіваємось, ми врятуємо їм життя. Але я думаю, що це занадто пізно, і ключове втручання набагато раніше, і саме це показало наше дослідження - правильний час досягти цих дітей у середні шкільні роки, коли ви можете змінити спосіб сприйняття ними речей ".
У ході дослідження 122 студенти завершили програму вирішення конфліктів та описали свою поведінку та досвід насильства в самооцінювальному опитувальнику перед тестом / після тесту.
Результати показали значне зменшення насильницької поведінки та підвищення компетенції студентів протистояти насильству.
Оцінки пілота до і після тесту показали, що студенти, яких «іноді» б'ють чи штовхають інші, «майже ніколи» не отримують ударів чи штовхають; студенти також повідомляли після програми, що їх "ніколи" не били та не погрожували пістолетом з боку інших, навіть як жарт, що було зменшенням кількості жертв.
Сетхі сказав, що для розробки більш вагомих доказів ефективності необхідне більш масштабне втручання, і з тих пір отримало подальше фінансування від Фонду Роберта Вуда Джонсона в Медичному центрі Мехарі.
Зараз програму розширено до 10 шкіл, де навчається приблизно 3500 дітей.
Співавтор Рейчел Такоре, координатор досліджень та співробітник з питань охорони здоров’я Центру ортопедичного інституту Вандербільта з питань політики охорони здоров’я, сказала, що вона була здивована статистикою, яка свідчить, що одна третина учнів середніх шкіл Нешвілла не почувається в безпеці в школі.
"Коли я ходив до цих шкіл, я навіть не підозрював, що хтось із їхніх вчителів скаже мені, що того ранку вони вже мали кілька випадків знущань та боїв", - сказав Такоре.
"Просто відвідуючи школи, я зрозумів, як важливо було орієнтуватися на цю молоду вікову групу".
За даними Центрів контролю та профілактики захворювань (CDC), у 2011 році в відділеннях невідкладної допомоги було проліковано 707 212 молодих людей у віці від 10 до 24 років.
«Це стосується надання нашим дітям необхідних інструментів. Я думаю, що ви можете прийняти законодавство про все, що завгодно, але поки ми дійсно не зможемо досягти цих дітей по-іншому, я думаю, що буде дуже важко зменшити кількість насильства, яке ми спостерігаємо серед наших дітей », - сказав Сетхі.
"Ми не надаємо їм механізмів мирного вирішення конфліктів. І все починається від знущань і стає більшим, до речей, які є в наших аварійних відділеннях, таких як перестрілки та ножові поранення.
«Ця програма стосується розвитку розумової машини для мирного розв’язання конфліктів. Те, що нам потрібно робити як громада, - це об’єднатися і боротися з цими речами. Якщо ми покладаємось на силу наших громад у штаті Теннессі, ми можемо зробити дивовижні речі ".
Дослідження опубліковано в Журнал досліджень травм та насильства.
Джерело: Медичний центр університету Вандербільта
