«Круті» середньошкільні школярі більше вправні бути хуліганами
Дослідники UCLA вважають, що цей висновок слід використовувати для розробки нових програм, спрямованих на зменшення шкільних знущань.
Слідчі також виявили, що популярні студенти частіше беруть участь у знущаннях.
Психологи-дослідники вивчили 1895 етнічно різноманітних учнів із 99 класів у 11 середніх школах Лос-Анджелеса.
Вони проводили опитування за трьома пунктами: навесні сьомого класу, осені восьмого класу та весни восьмого класу.
Кожного разу студентам пропонувалося назвати студентів, яких вважали «найкрутішими», тих, хто «починає бійки або штовхає інших дітей», і тих, хто «поширює неприємні чутки про інших дітей».
Тих студентів, яких одночасно називали найкрутішими, здебільшого називали найагресивнішими наступного разу, а тих, кого вважали найагресивнішими, значно частіше називали найкрутішими наступного разу.
Результати показують, що як фізична агресія, так і поширення чуток винагороджуються однолітками середньої школи.
"Ті, хто крутіший забіяки більше, і ті, хто задирається більше, сприймаються як круті", - сказала Яана Джувонен, доктор філософії, професор психології та головний автор дослідження УКЛА.
«Особливо цікавим було те, що форма агресії, незалежно від того, чи є вона добре помітною та чітко конфронтаційною чи ні, не мала значення. Відштовхування чи штовхання та плітки працювали однаково для хлопчиків та дівчаток.
"Імпульсом для дослідження було з'ясувати, сприяє агресія соціальному статусу, або ті, кого сприймають як популярного, зловживають своєю соціальною силою та престижем, ставлячи інших дітей", - сказала вона. "Ми виявили, що це працює в обох напрямках як для" агресивних ", так і для" чоловічих "форм агресії".
Дослідження публікується в Інтернеті в Журнал молоді та юності і з’явиться у майбутньому друкованому виданні журналу.
Експерти стверджують, що дослідження показує, що для запобігання успіху програми боротьби з залякуванням повинні бути складними та тонкими.
"Просте повідомлення, наприклад" Залякування не допускається ", швидше за все, не буде дуже ефективним", - сказав Ювонен, коли знущання часто підвищують соціальний статус і повагу.
Ефективні програми протидії залякуванню повинні бути зосереджені на сторонніх спостерігачах, які відіграють важливу роль і можуть або заохочувати, або стримувати знущання, сказав Джувонен, який проводив дослідження з питань залякування з середини 90-х років і є консультантом у школах з питань залякування програм.
Зауважила, що спостерігачі повинні бути обізнані про наслідки поширення чуток та заохочення агресії та шкоди, яку завдають знущання.
Висновки поточного дослідження підтверджують звіт 2003 року, який свідчить, що хулігани, як правило, популярні та поважаються і вважаються «крутими» дітьми.
Чутки, які поширюють учні середніх шкіл, часто стосуються сексуальності (кажучи, що студент - гей чи сексуальна розпуста) та сімейних образ, сказала вона.
У попередніх дослідженнях Джувонен та її колеги повідомляли, що майже три з чотирьох підлітків заявляють, що за останні 12 місяців вони принаймні один раз знущалися в Інтернеті, і лише кожен десятий повідомляв про такі знущання перед батьками або іншими дорослими.
Вона також виявила, що майже половина учнів шостих класів у двох державних школах району Лос-Анджелеса заявили, що їх однокласники знущалися протягом п'яти днів.
Учні середньої школи, яких знущаються в школі, швидше за все, почуватимуться пригніченими, самотніми і нещасними, що, в свою чергу, робить їх більш вразливими до подальших випадків знущань; і що знущання є всеосяжними.
«Залякування - це проблема, з якою щодня стикається велика кількість дітей у школі; це питання не лише для небагатьох нещасних », - сказав Ювонен.
"Студенти повідомляли про приниження, занепокоєння або неприязнь до школи в дні, коли вони повідомляли про інциденти, що свідчить про те, що не існує такого поняття, як" нешкідливе "окликування або" невинний "удар".
Джувонен радить батькам поговорити зі своїми дітьми про знущання ще до того, як це трапиться, звернути увагу на зміни у поведінці своїх дітей і серйозно поставитися до їхніх проблем.
Студенти, які зазнають знущань, часто мають головний біль, застуду та інші фізичні захворювання, а також психологічні проблеми.
Джерело: UCLA
