Немовлята демонструють інтуїцію, можуть визначати цілі цілей

Нове дослідження виявляє, що немовлята віком від 10 місяців можуть сказати, наскільки наполегливі люди готові працювати над досягненням мети. Дослідники з Массачусетського технологічного інституту та Гарварду кажуть, що ця здатність вимагає інтеграції інформації як про витрати на досягнення мети, так і про вигоду, яку отримує той, хто її шукає.

Вміння оцінювати ціль мети говорить про те, що немовлята проявляють інтуїцію щодо того, як люди приймають рішення.

"Немовлята далекі від того, щоб сприймати світ як" квітучу, гудючу плутанину ", - говорить провідний автор Шарі Лю, посилаючись на опис філософа та психолога Вільяма Джеймса про перший досвід немовляти у світі.

"Вони інтерпретують дії людей з точки зору прихованих змінних, включаючи зусилля, які [люди] витрачають на їх здійснення, а також значення цілей, яких ці дії досягають".

«Це дослідження є важливим кроком у спробі зрозуміти коріння здорового глузду, розуміння вчинків інших людей. Це вражаюче показує, що в якомусь сенсі основна математика, яка лежить в основі того, як економісти думають про раціональний вибір, дуже інтуїтивно зрозуміла для немовлят, які не знають математики, не говорять і ледве розуміють кілька слів ". говорить Джош Тененбаум, професор Массачусетського технологічного інституту та один з авторів статті.

Тененбаум допоміг керувати дослідницькою групою разом з Елізабет Шпельке, професором психології Гарвардського університету, в лабораторії якої проводилось дослідження. Лю, головний автор статті, є аспірантом Гарварду. Постдокт CBMM Томер Уллман також є автором статті, яка з'являється в Інтернеті в Наука.

Попередні дослідження показали, що дорослі та старші діти можуть зробити висновок про мотивацію когось, спостерігаючи, скільки зусиль ця людина докладає до досягнення мети.

Команда Гарварду / Массачусетського технологічного університету хотіла дізнатися більше про те, як і коли розвивається ця здатність. Попередні дослідження показали, що немовлята очікують, що люди будуть послідовними у своїх уподобаннях та ефективно досягатимуть своїх цілей.

Питання, поставлене в цьому дослідженні, полягало в тому, чи можуть немовлята поєднати те, що вони знають про мету людини та зусилля, необхідні для її досягнення, для обчислення вартості цієї мети.

Щоб відповісти на це запитання, дослідники показали анімаційні відеоролики 10-місячного віку, в яких "агент", мультиплікаційний персонаж у формі підстрибуючого м'яча, намагається досягти певної мети (іншого героя мультфільму).

В одному з відео агенту доводиться перестрибувати стіни різної висоти, щоб досягти мети. Спочатку немовлята бачили, як агент перестрибував через низьку стіну, а потім відмовлявся стрибати через стіну середньої висоти.

Далі агент перестрибнув стіну середньої висоти, щоб досягти іншої мети, але відмовився перестрибнути високу стіну, щоб досягти цієї мети.

Потім немовлятам показали сцену, в якій агент міг вибирати між двома цілями, не маючи жодних перешкод. Доросла або старша дитина вважатиме, що агент вибере другу мету, оскільки агент доклав більше зусиль для досягнення цієї мети у відео, побаченому раніше.

Дослідники виявили, що 10-місячні діти також дійшли такого висновку: коли агенту було показано, що він вибирає першу мету, немовлята довше дивилися на місце події, вказуючи на те, що вони були здивовані таким результатом. (Тривалість часу на огляд зазвичай використовується для вимірювання несподіванки в дослідженнях немовлят.)

Дослідники виявили однакові результати, коли немовлята спостерігали, як агенти виконують однаковий набір дій із двома різними видами зусиль: піднімаючись на рампи різного нахилу та стрибаючи через зазори різної ширини.

"Під час наших експериментів ми виявили, що немовлята виглядали довше, коли агент вибирав те, заради чого доклав менше зусиль, показуючи, що вони роблять висновок про величину цінності, яку агенти приділяють цілям, із суми зусиль, які вони докладають до цих цілей". - каже Лю.

Отримані дані свідчать про те, що немовлята можуть підрахувати, наскільки інша людина цінує щось, виходячи зі того, скільки зусиль вони доклали для його отримання.

«Цей документ не перший висуває цю ідею, але його новизна полягає в тому, що він показує, що це стосується набагато молодших немовлят, ніж хто-небудь бачив. Це довербальні немовлята, які самі не дуже багато роблять, але, схоже, вони розуміють дії інших людей таким витонченим, кількісним способом ”, - говорить Тененбаум.

Дослідження немовлят можуть виявити глибокі спільні риси в тому, як ми думаємо протягом усього життя, вважає Шпельке.

"Абстрактні, взаємопов'язані поняття, такі як вартість і вартість - поняття, що знаходяться в центрі як нашої інтуїтивної психології, так і теорії корисності у філософії та економіці - можуть виникнути в ранній системі, за допомогою якої немовлята розуміють дії інших людей", - каже вона.

За останні 10 років вчені розробили комп’ютерні моделі, які наближаються до того, щоб повторити, як дорослі та старші діти включають різні типи вкладу, щоб зробити висновок про цілі, наміри та переконання інших людей. Для цього дослідження вчені спиралися на цю роботу, особливо на роботу Джуліана Джара-Еттінгера, доктора філософії, який вивчав подібні питання у дітей дошкільного віку.

Дослідники розробили комп’ютерну модель, яка може передбачити, що 10-місячні немовлята будуть робити висновки щодо цілей агента після спостереження за діями агента. Ця нова модель також передбачає можливість обчислювати "роботу" (або загальну силу, що застосовується на відстані) як міру вартості дій, що, на думку дослідників, немовлята здатні робити на якомусь інтуїтивному рівні.

"Немовлята цього віку, здається, розуміють основні ідеї механіки Ньютона до того, як вони зможуть говорити і до того, як вони зможуть рахувати", - говорить Тененбаум. "Вони складають уявлення про сили, включаючи такі речі, як гравітація, і вони також розуміють корисність мети для іншої людини".

Побудова такого типу моделі є важливим кроком до розвитку штучного інтелекту, який точніше відтворює поведінку людини, стверджують дослідники.

"Ми повинні визнати, що ми дуже далекі від побудови систем штучного інтелекту, які мають щось на зразок здорового глузду, навіть у 10-місячного віку", - говорить Тененбаум.

"Але якщо ми можемо зрозуміти в технічному плані інтуїтивні теорії, якими, схоже, мають навіть ці молоді немовлята, це, сподіваємось, буде основою для побудови машин, які мають більше людського інтелекту".

До цих пір без відповіді залишаються питання, як саме і коли ці інтуїтивні здібності виникають у немовлят.

"Чи починають немовлята з абсолютно чистого аркуша, і якимось чином вони здатні створити цю складну техніку? Або вони починають з якогось елементарного розуміння цілей та переконань, а потім створюють складний механізм? Або це все просто вбудовано? " - каже Уллман.

Дослідники сподіваються, що дослідження навіть молодших немовлят, віком до 3 місяців, та обчислювальні моделі вивчення інтуїтивних теорій, які команда також розробляє, можуть допомогти пролити світло на ці питання.

Джерело: MIT