Погана увага в 7 прив’язана до нижчих балів іспитів у середній школі

Діти, яким важче звертати увагу у віці семи років, піддаються більшому ризику погано скласти іспити в середній школі, згідно з новим дослідженням дослідників з університетів Ноттінгема та Брістоля в Великобританії.

Насправді, кожне збільшення симптомів неуважності в один пункт збільшувало ризик гірших результатів навчання у всій вибірці.

Дослідження розглядало понад 11 000 дітей в рамках дослідження, яке фінансувалось Радою з економічних та соціальних досліджень (ESRC). Результати дослідження мають важливе значення для батьків, вчителів та клініцистів.

«Вчителі та батьки повинні усвідомлювати довгостроковий академічний вплив такої поведінки, як неуважність та відволікання. Вплив застосовується по всьому спектру балів на рівні населення і не обмежується лише оцінками, які оцінюють вище межі або в крайньому кінці », - сказав керівник дослідження Капіл Саял, доктор філософії, професор дитячої та підліткової психіатрії в медичній школі Університету Ноттінгема.

"Стратегії профілактики та втручання є ключовими, і в підлітковому віці вони можуть включати навчання студентів управлінню часом та організаційним навичкам, мінімізацію відволікаючих факторів та допомогу у визначенні пріоритетів у роботі та перегляді"

Дослідники проаналізували поведінкові та академічні дані учасників "Дітей 90-х", популяційного дослідження Брістольського університету.

Коли дітям було сім років, їх батьки та вчителі заповнювали детальні анкети, призначені для оцінки різноманітних форм поведінки, включаючи неуважність, гіперактивність / імпульсивність та проблеми опозиції / зухвалості. Цю інформацію порівнювали з навчальними досягненнями дітей, розглядаючи їх загальний сертифікат середньої освіти (GCSE) у віці 16 років.

З урахуванням таких факторів, як IQ, освіта батьків та соціальний клас, дослідники виявили, що на кожне збільшення симптомів неуважності у віці семи років у всій вибірці спостерігалося зниження балів GCSE на два-три бали та шість до семи відсотків збільшилася ймовірність того, що у віці 16 років не буде досягнутий мінімальний рівень п'яти "хороших" оцінок GCSE (від А до С).

Коли дослідники взяли до уваги неуважність, дослідження також виявило, що у хлопчиків опозиційна / зухвала поведінка у віці семи років є незалежним ризиком для досягнення в навчанні.

Висновки опубліковані в Журнал Американської академії дитячої та підліткової психіатрії.

Джерело: Університет Ноттінгема