Струс мозку у дітей дошкільного віку може погіршити зв'язок з батьками

Про шкідливий ефект повторних струсів мозку стало відомо за останні кілька років. Нове дослідження Монреальського університету виявляє, що приблизно кожна з 50 дітей у віці п’яти років, у яких певний рік страждає струс мозку, і наслідки струсу можуть зашкодити якості стосунків батьків та дитини.

«Молодий мозок особливо вразливий до травм, оскільки череп все ще тонкий і податливий. У наступні місяці після травми одним з перших видимих ​​ознак соціальних труднощів у маленьких дітей є зниження їхніх стосунків з батьками », - сказала д-р Міріам Бошамп, професор психології з Університету Монреаля та старший автор дослідження. .

Знаючи, що хороші стосунки між батьками та дітьми є синонімом кращих соціальних навичок у подальшому житті, дослідники наголошують на важливості батьків контролювати зміни поведінки у своєї дитини в тижні, що слідують за травмою, і відповідно коригувати протягом цього періоду.

Враховуючи відносно обмежені соціальні та когнітивні навички дошкільників, струс мозку в цьому віці може уповільнити розвиток нових здібностей, наприклад, певних комунікативних навичок.

“Дуже мало даних про перші ознаки проблем соціалізації у дошкільнят після струсу мозку. Відносини між батьками та дітьми є центром соціального середовища маленьких дітей, а тому є ідеальним контекстом для вивчення потенційного впливу mTBI на соціальне функціонування дітей », - сказала Габріель Лалонде, доктор наук, докторант та перший автор дослідження.

Лабораторія набрала групу із 130 дітей у віці від 18 місяців до 60 місяців, розділених на три категорії: діти зі струсом мозку, діти з ортопедичним пошкодженням (зазвичай перелом або розтягнення руки або ноги), але без струсу мозку, і контрольна група діти, що не постраждали.

Метою дослідження було оцінити якість взаємодії батьків і дітей через шість місяців після травми.

«Ми попросили батьків заповнити анкету, щоб вони могли оцінити свої стосунки зі своєю дитиною.

У той же час вони брали участь у зніманому сеансі оцінки в лабораторії, в якому вони та їхні діти брали участь у типових повсякденних заходах - таких як вільна гра та перекуси - що дозволило дослідникам виміряти якість їх спілкування, співпраці та емоційна атмосфера », - сказав Бошан.

"Якість взаємодії батьків та дітей після струсу мозку значно знизилася порівняно з дітьми, які не постраждали".

«Враховуючи, що на взаємодію батьків та дитини впливають емоційні та поведінкові настрої як батька, так і дитини, потрібні додаткові дослідження, щоб виявити фактори, що лежать в основі цього спаду у їх стосунках. Це може бути пов’язано з певними неврологічними механізмами, змінами у вихованні або стресом, спричиненим травмою. Визначення цих факторів допоможе розробити більш цілеспрямовані заходи, які позитивно вплинуть на якість життя дітей та їх сімей », - сказав Лалонд.

«Якщо ви, як батьки, помічаєте наслідки аварії для власного психологічного стану або поведінкових змін у вашої дитини, які змушують їх взаємодіяти по-різному і тривають більше кількох тижнів, вам слід поговорити зі своїм сімейним лікарем або нейропсихологом, - сказав Бошан.

Дослідження з'являється в Журнал нейропсихології.

Джерело: Монреальський університет / EurekAlert