Цифрове відволікання уваги батьків, пов’язане з проблемами поведінки дітей

Нові дослідження показують, що навіть у незначних обсягах переривання часу батьків-дитини, спричинені цифровими технологіями, пов'язані з проблемами поведінки дитини.

Дослідження було оглядовим оглядом зв'язку між використанням технологій батьків та поведінкою дитини. Таким чином, причинно-наслідкові зв’язки не можна виводити, хоча результати сприятимуть додатковому розслідуванню.

Батьки, як правило, пов'язують поведінку дитини - будь то скуголення, істерики чи виграш - з такими факторами, як втома, голод або нудьга. Зараз дослідники запитують, чи може така негативна поведінка бути пов’язана з чимось іншим: батьки витрачають занадто багато часу на свої смартфони чи планшети.

Невелике дослідження, проведене Мічиганським університетом імені С. С. Мотта та Університетом штату Іллінойс, показало, що інтенсивне використання цифрових технологій батьками може бути пов’язане з проблемами поведінки дітей.

Результати викладено в Інтернет-випуску журналу Дитячий розвиток.

Дослідники проаналізували опитування, проведене окремо як матерями, так і батьками із 170 домогосподарств з двома батьками.

Матерів та батьків запитували про те, як вони використовують смартфони, планшети, ноутбуки та інші технології - і як пристрої порушують сімейний час.

Провідний автор, доктор Брендон Т. Мак-Даніель творчо описує перебої чи порушення як "технофонер", причому порушення є настільки ж простими, як перевірка телефонних повідомлень під час їжі, ігор та звичайних дій або розмов зі своїми дітьми.

Хоча необхідні додаткові дослідження, дослідження припускає, що це може бути: Навіть низькі або, здавалося б, нормальні обсяги технічного переривання були пов'язані з більшими проблемами поведінки дітей, такими як надмірна чутливість, гарячка, гіперактивність та ниття.

"Це було поперечне дослідження, тому ми не можемо припустити прямого зв'язку між використанням технологій батьків та поведінкою дитини, але ці результати допомагають нам краще зрозуміти стосунки", - сказала старший автор Дженні Радескі, доктор медичних наук, експерт з поведінки дітей та педіатр в Mott.

"Також можливо, що батьки дітей з поведінковими труднощами частіше відмовляються або знімають стрес за допомогою технологій під час перебування з дитиною".

Але вона додала: "Ми знаємо, що реакція батьків на своїх дітей змінюється, коли вони використовують мобільні технології, і що використання їхніх пристроїв може бути пов'язане з менш ідеальною взаємодією з їх дітьми.

"Насправді важко переключити увагу між усією важливою інформацією, що привертає увагу, що міститься в цих пристроях, з соціальною та емоційною інформацією від наших дітей, і одночасно ефективно обробляти їх обох".

МакДаніель, який розробляв і проводив дослідження, каже, що дослідники сподіваються дізнатися більше про вплив збільшення використання цифрових технологій на сім'ї та дітей.

"Дослідження щодо потенційного впливу цього впливу значно відстає", - сказав МакДаніель, доцент кафедри сімейних та споживчих наук Іллінойського державного університету.

"Поки що рано робити наслідки, які можуть бути використані в клінічній практиці, але наші результати сприяють зростанню літератури, яка демонструє зв'язок між більшим використанням цифрових технологій та потенційною дисфункцією відносин між батьками та їх дітьми".

Батьків, які брали участь у дослідженні, попросили оцінити, наскільки проблематичним було використання їхніх персональних пристроїв, на основі того, як важко їм було протистояти перевірці нових повідомлень, як часто вони турбуються про дзвінки та текстові повідомлення та чи вважають, що занадто часто користуються своїми телефонами.

Учасників також запитували, як часто телефони, планшети, комп’ютери та інші пристрої перенаправляли їхню увагу, коли інакше займалися зі своїми дітьми.

В середньому, і матері, і батьки сприймали близько двох пристроїв, які втручаються у їх взаємодію з дитиною хоча б раз або більше у звичайний день. Однак матері, здавалося, сприймали використання телефону як більш проблематичне, ніж батьки.

Близько половини (48 відсотків) батьків повідомляли про перебої у роботі технологій три або більше разів у типовий день, тоді як 17 відсотків заявили, що це сталося один раз, а 24 відсотки сказали, що це сталося двічі на день. Лише 11 відсотків заявили, що перебоїв не відбулося.

Потім батьки оцінювали проблеми поведінки дітей протягом останніх двох місяців, відповідаючи на запитання про те, як часто їхні діти скиглили, набридли, легко засмутились, істерикували або виявляли ознаки гіперактивності чи неспокою.

Дослідники контролювали різні фактори, такі як стрес у батьків, симптоми депресії, дохід, освіта батьків, а також якість спільного виховання (наскільки партнери підтримували один одного у вихованні дитини), що, як було показано, передбачає поведінку дитини.

Дослідження приєднується до інших дослідницьких та пропагандистських груп, сприяючи більш широким дискусіям про технологію та її вплив на розвиток дитини.

Деякі професійні товариства, такі як Американська академія педіатрії та "Нуль до трьох", рекомендують сімейний час "відключеним". Але вони не перевірили, чи зменшення чи зміна використання цифрових технологій під час діяльності батьків-дітей пов'язане з поліпшенням поведінки дитини.

МакДаніель та Радескі радять батькам спробувати викласти призначений час, щоб прибрати пристрої та зосередити всю увагу на своїх дітях.

Резервування певного часу доби або місцеположень як вільних від технологій, таких як час їжі або час відразу після роботи, може допомогти зменшити напругу в сім'ї, спричинене сучасним розмиттям зовнішніх світів із домашнім життям, кажуть вони.

“Батьки можуть знайти великі вигоди від зв’язку із зовнішнім світом за допомогою мобільних технологій, будь то робота, соціальне життя чи не відставати від новин. Можливо, це нереально і не потрібно забороняти використання технологій все разом вдома », - сказав Радескі.

"Але встановлення меж може допомогти батькам утримати смартфони та інші мобільні технології від переривання якісного проведення часу зі своїми дітьми".

Джерело: Університет Мічигану / EurekAlert