Вибір освіти, який впливає на передумови батьків

Датські дослідники виявили, що, незважаючи на те, що студенти в їхній країні мають рівний доступ до освіти, вибір їхніх навчальних закладів все ще знаходиться під сильним впливом соціального класу.

Дослідники з Університету Копенгагена та Університету Ольборг повідомляють, що студентів з родинного класу мотивують навчання з чітким профілем роботи та високим рівнем доходу, тоді як престиж та навчання, що мають сильну привабливість, приваблюють студентів, батьки яких мають університетські дипломи.

Дослідження базується на 60 інтерв’ю з датськими студентами з шести навчальних програм університетського рівня: медицини, архітектури, соціології, економіки, фармації та бізнес-досліджень.

Дослідники виявили, що студенти, які вирішили вивчати медицину, архітектуру, економіку та соціологію, часто приїжджають з будинків, де батьки закінчили вищу освіту. Згідно з результатами дослідження, бізнес-дослідження та фармація часто звертаються до молодих людей із досвідом роботи.

"Існує зв'язок між дослідженнями, обраними молодими датчанами, та їх соціальним походженням", - сказав соціолог з питань освіти д-р Йенс Пітер Томсен. "Навіть для молодих людей, які мають дуже добрі оцінки на іспитах A-рівня і які можуть успішно домагатися вступу до великого різноманіття досліджень, рівень освіти батьків та соціальний клас відіграють важливу роль у їх виборі".

Студенти приносять із собою ресурси, які вони отримують від своїх сімей, зазначив він.

Наприклад, за його словами, якщо ви виростаєте вдома з батьками, які є лікарями чи архітекторами з міцною професійною ідентичністю, очевидним вибором буде пройти той самий шлях, що й ваші батьки, коли виростете.

"Для молодих людей, чиї батьки мають вищу освіту, такі фактори, як престиж та сильне почуття професійної ідентичності, важливі", - сказав він.

«Їх приваблює освітня культура, в якій ви є студентом цілодобово та без вихідних, і де дозвілля пов’язане з особистістю, яка лежить у вашому навчанні. Ці молоді люди також виросли за тематичними дискусіями за обіднім столом, що також готує їх до їхнього студентського життя ».

Коли молоді люди з будинків робітничого класу з хорошими оцінками на іспитах на рівні А обирають інші шляхи, крім "престижного" навчання, це, серед іншого, пов'язано з тим, що вони хочуть чітко визначену мету свого навчання, сказав він .

"Молоді люди, які є студентами першого покоління університетів, часто вибирають дослідження, які мають більше" від 9 до 5 "і менш прив'язані до почуття особистості", - сказав він. "Вони мають нижчі академічні очікування від себе, і вони обирають навчання з чітко визначеною метою для свого професійного життя".

Ці студенти обирають навчання, де, зрештою, легко знайти роботу, сказав він. Ось чому вони, наприклад, не обирають вивчати соціологію, оскільки "може бути важко знати, до чого це може призвести до роботи".

За словами дослідників, фінанси не впливають на рішення, принаймні в Данії. Це тому, що соціальні виплати означають, що студентам не потрібно платити за навчання. Також надаються державні гранти на освіту.

"Це допомагає знищити класові відмінності, але вони все ще існують", - сказав він.

"Той факт, що соціальне походження відіграє таку важливу роль, кидає виклик нашому погляду, що всі мають рівні можливості", - сказав він. "Ми закінчимося дуже вузьким поглядом на суспільство, якщо позиції влади та престижу будуть зарезервовані виключно для дітей батьків, які мають вищу освіту".

Наприклад, студенти-медики з сімей лікарів можуть по-іншому бачити пацієнта, ніж молода людина з робітничим класом, зазначив він.

За словами дослідника, вищим навчальним закладам потрібно докласти зусиль для набору студентів з усіх верств населення.

"Молодь, яка походить з робітничого класу і має хороші оцінки, слід заохочувати скористатися всіма можливостями, які вони мають", - сказав він. "Але зусилля для досягнення цієї мети повинні розпочатися рано".

Дослідження було опубліковане в науковому журналі Порівняльний огляд освіти.

Джерело: Університет Копенгагена