Діти, яких хвалять як розумних, швидше за все обманюють

За даними нового дослідження, діти, яких хвалять за розумність, не тільки швидше відмовляються від перешкод, але й частіше виявляють нечесність і шахрайство.

Дослідники виявили, що діти віком від трьох років поводяться по-різному, коли їм кажуть: «Ти такий розумний» проти «Ти цього разу справився дуже добре».

Дослідження, опубліковане в Психологічна наука, ґрунтується на роботі доктора Стенфорда Керол Двек, автора книги “Мислення”, яка показала, що похвала вроджених здібностей дитини замість її зусиль чи конкретної поведінки має ненавмисним наслідком зменшення їх мотивації до навчання та здатності до ділових стосунків. з невдачами.

Нове дослідження показує, що у різних видах похвали є також моральний вимір. Крім того, він виявив, що це впливає на дітей молодшого віку, ніж раніше відомо. На думку дослідників, навіть дитячий садок та дошкільний заклад, здається, чутливі до тонких відмінностей у похвалах.

"Це звично і природно говорити дітям, наскільки вони розумні", - сказала співавтор доктор Гейл Хейман, психолог розвитку Каліфорнійського університету Сан-Дієго. «Навіть коли батьки та вихователі знають, що це шкодить мотивації досягнень дітей, це все одно легко зробити. Наше дослідження показує, що шкода може перевищувати мотивацію і поширюватися на моральну сферу. Це робить дитину більш охочою обманювати, щоб добре робити ".

Для свого дослідження міжнародна група дослідників запропонувала 300 дітям у Східному Китаї пограти в гру вгадування за допомогою цифрових карток. Було 150 трирічних та 150 п’ятирічних.

Дітей або хвалили за розумність, або за їхні результати. Контрольна група взагалі не отримала похвали.

Похваливши дітей та змусивши їх пообіцяти не обманювати, дослідник на хвилину покинув кімнату посеред гри. Подальша поведінка дітей контролювалась прихованою камерою, яка фіксувала, хто зійшов зі свого місця або нахилився, щоб зазирнути до цифр.

Результати свідчать про те, що як три, так і п’ятирічні діти, яких хвалили за розумність, частіше діяли нечесно, ніж ті, кого хвалять за те, наскільки добре вони робили, або тих, хто взагалі не отримав жодної похвали. Результати були однаковими для хлопчиків та дівчаток.

В іншому дослідженні, опублікованому в Наука про розвиток, та сама команда дослідників показує, що наслідки подібні навіть тоді, коли дітей прямо не хвалять за розумність, а просто кажуть, що вони мають репутацію розумних.

Дослідники вважають, що оцінювальна здатність пов'язана з тиском на ефективність роботи таким чином, щоб не оцінювати поведінку.

"Коли дітей хвалять за розумність або їм кажуть, що вони мають за це репутацію, вони відчувають тиск, щоб виконати добре, щоб виправдати сподівання інших, навіть якщо для цього їм потрібно обдурити", - сказала співавтор Лі Чжао з Ханчжоуського нормального університету.

Співавтор доктор Канг Лі з Інституту досліджень в галузі освіти в Торонто, університет Торонто, підкреслив винос для дорослих у житті дітей: «Ми хочемо заохотити дітей. Ми хочемо, щоб вони почували себе добре. Але ці дослідження показують, що ми повинні навчитися хвалити дітей правильними видами похвали, наприклад, вихваляти конкретну поведінку. Тільки так похвала матиме заплановані позитивні результати ".

Джерело: Каліфорнійський університет Сан-Дієго