Нелюбов до незнайомих груп людей, яку можна дізнатись

Нове дослідження свідчить, що, хоча нас по суті тягне до знайомих груп людей, неприязнь до незнайомих груп, схоже, є навченою поведінкою.

Результати показують, що до одного року маленькі діти вже віддають перевагу носіям рідної мови, але не обов'язково сприймають носіїв незнайомої мови негативно, згідно з дослідженням Університету Британської Колумбії (UBC).

"Постійна дискримінація та конфлікти в різних культурах змусили психолог поставити під сумнів питання: чи схильні ми, природно, любити людей, схожих на нас самих, чи не любити тих, хто відрізняється, чи нас навчають так почуватися", - сказала Антеа Пан, дослідження провідний автор та аспірант кафедри психології UBC.

"Ці висновки свідчать про те, що і те, і інше відповідає дійсності: симпатія до людей, подібних до нас самих, здається вродженим упередженням, але неприязнь до інших - це те, про що ми, мабуть, дізнаємось пізніше".

Попередні дослідження показали, що трирічні діти виявляють позитивні упередження щодо людей, які їм подібні, і негативні упередження щодо тих, хто відрізняється. У новому дослідженні дослідники UBC хотіли зосередити увагу на немовлятах, щоб з’ясувати, коли і як ці упередження з’являються вперше.

У дослідженні брали участь шість експериментів з 456 немовлятами віком від восьми до 16 місяців у лабораторії Science World, яка знаходиться в TELUS World of Science у Ванкувері. Експерименти досліджували, як швидко діти звикали до знайомих або незнайомих мовців мови, виконуючи просоціальну (давальну) поведінку або асоціальну (беручу) поведінку.

Звикання вимірює, скільки часу потрібно немовлятам для обробки зображень і звуків. Коли інформація відповідає очікуванням немовлят, увага знижується швидше. Вимірюючи рівень звикання немовлят, дослідники змогли самостійно виміряти, чи сформували немовлята позитивні чи негативні оцінки людей, які говорять на звичних та незнайомих мовах.

Загалом, висновки показують, що до однорічного віку немовлята не тільки вважають носіїв рідної мови хорошими, але вони також очікують, що вони будуть просоціальними. Немовлята, здавалося, були здивовані, спостерігаючи за мовцями рідної мови, які вступають в асоціальну поведінку.

У немовлят, схоже, не було жодних позитивних чи негативних очікувань від носіїв незнайомої мови, однак, припускаючи, що негатив до груп, відмінних від їх власних, навчився після першого року життя.

"Це дослідження дає критичне розуміння витоків упередженості соціальних груп, дозволяючи дослідникам зрозуміти, як позитивно і негативно ставляться до груп незалежно", - сказав д-р Ендрю Барон, старший автор дослідження та доцент кафедри психології UBC.

Джерело: Університет Британської Колумбії