Пренатальне вплив чоловічих гормонів може вплинути на інтереси дівчат

У новому дослідженні дослідники штату Пенсільванія дослідили, як надмірний пренатальний вплив андрогенів (чоловічих гормонів) впливає на дівчат; зокрема, вони хотіли дізнатись, чи дівчата, які піддаються дії андрогенів в пренатальному періоді, вирішили більше спілкуватися з хлопцями, а не з дівчатами.

Вони виявили, що вплив андрогенів у жінок не пов’язано з проведенням більшої чи меншої кількості часу на заняттях з іншими дівчатами, але це пов’язано із підвищеним інтересом і більшим часом, проведеним у заходах, які традиційно вважаються чоловічими, як-от будівництво речей або гра або перегляд спорту.

Висновки, опубліковані в Архіви сексуальної поведінки, підтримують уявлення про те, що гендерний розвиток - це складний процес, який не покладається виключно ні на біологічні, ні на соціальні фактори.

"Люди звикли думати - а деякі все ще думають - що гендерний розвиток і поведінка базуються або на біології людини, або на соціальному середовищі", - сказала д-р Шері Беренбаум, професор психології в штаті Пенсільванія. "Але я думаю, що люди зараз усвідомлюють, що це і те, і інше, і питання в тому, як ці сили працюють разом. Тож ми намагаємось з’ясувати, як гормони та соціалізація впливають на гендерний розвиток ".

У ранньому дитинстві діти зазвичай починають проводити більше часу на спілкування з дітьми своєї статі; це називається "статевою сегрегацією". Беренбаум заявив, що ця тенденція, як припускають, є результатом таких факторів, як гендерна ідентичність та особисті риси.

Беренбаум заявив, що це дослідження має можливість для дослідників, які бачать гендер з біологічної точки зору, і тих, хто розглядає його з точки зору соціалізації, спільно працювати, щоб побачити, як ці дві ідеї зливаються.

Дослідження вивчало вплив гормонів на сегрегацію статі у дівчат із класичною та некласичною вродженою гіперплазією надниркових залоз (САГ). Дівчата з класичним САГ піддаються надмірному рівню андрогенів пренатально; дівчата з некласичним САГ мають мутацію генів і не піддаються надмірному розвитку андрогенів внутрішньоутробно.

Дослідники завербували 54 дівчини у віці від 10 до 13 років із ХАН: 40 із класичним КАХ та 14 із некласичним КАХ. Вони взяли інтерв’ю серед дівчат, зокрема, щодо їхніх інтересів, гендерної ідентичності та ставлення до гендерних ролей. Сім разів протягом наступних двох-чотирьох тижнів дослідники телефонували дівчатам, щоб запитати, скільки часу вони витрачають на певні заходи в той день і з ким проводять час.

"Наша гіпотеза полягала в тому, що дівчата з класичним САГ, а також ті, хто страждає від пренатального андрогенного впливу, будуть проводити більше часу з хлопцями", - сказав Беренбаум. “Але оскільки ми також знали, що більшість із цих дівчат ідентифікуються як дівчата, ми думали, що вони могли б проводити більше часу з дівчатами. Як виявилось, вони більше часу не проводили з хлопцями ».

Дослідники не виявили суттєвого зв'язку між андрогенним впливом та часом, проведеним дівчатами з хлопцями чи дівчатами. Але вони виявили, що дівчата з класичним ІАГ - ті, хто страждав від пренатального впливу андрогенів - проводять більше часу в типових для чоловіків та менше часу в типових для жінок діях.

Крім того, більшість дівчат із класичним ІХС визначили себе дівчатами та мали типове ставлення до статі, що могло сприяти їхньому спілкуванню, головним чином, з іншими дівчатами, що свідчить про те, що гормони можуть не впливати на гендерну ідентичність та ставлення, згідно з Беренбаум.

"Для пояснення статевої сегрегації було запропоновано ряд теорій, більшість з яких зосереджені на соціалізації", - сказала д-р Сьюзен Макхейл, видатний професор з людського розвитку та сімейних досліджень.

"Результати цього дослідження свідчать про те, що гендерний розвиток є більш складним, ніж проста справа соціалізації, і узгоджується з ідеєю про те, що природа та виховання взаємодіють для пояснення гендерного розвитку, і вони висвітлюють один із таких інтерактивних процесів".

Джерело: штат Пенсільванія